加强指导 推动研修.doc

加强指导 推动研修领导老师 我是2014年国培青海省同仁县工作坊1的辅导老师,我叫看卓加。感谢国培，感谢中国研修网给了学习、平台 本坊是由县参与次研修的学校学员共同组成的由于是参与，研修学员情况是点多面广复杂，此想组织开研修活动， 二、统筹指导进程，推动研修顺利完成 1、以研修进程为主体，以小组活动为载体。因培训学员年龄层次的差异，有个别老师之前根本没有接触过电脑，虽然完成了看课、活动、作业的学习任务，但是没有及时提交任务，坊主这边显示学员不合格，无法准确判断学员是否完成学习任务。鉴于这种情况，我通过发起小组活动的方式，给各学员教师指导如何提交学习任务；还有个别学员教师工作特别繁忙，不能及时跟上学习进度，为督促其能和其他学员共同进步，我通过小组活动，发起学员考核标准，让学员根据自己的偏好，在众多学习任务中选择其中之一完成考核标准。 2、考虑到有些老师无法准确表达自己的学习心得，我通过小组话题、小组资源、小组简报等形式，及时和学员老师分享学习心得，交流学习经验。在小组话题中，大家发起了如何提高民族学生的汉语水平，针对我们县的实际情况，因地制宜的讨论适合本区域的学习方法，不仅学员老师们讲出了自己的心声，而且在讨论过程中，大家也纷纷表示受益匪浅。 最后我再此感谢研修网给我们提供的精彩课程！同时也代表同仁县工作坊1的全体学员老师感谢研修网的专家以及工作人员给我们的此次远程网络培训的机会。谢谢！