华北电力大学工程硕士机械工程领域.doc

华北电力大学工程硕士机械工程领域 专业实践教学大纲 编号022 类型：必修环节 适用对象：机械工程领域全日制专业学位硕士研究生 一、专业实践目的及意义 专业实践是全日制专业学位硕士研究生培养过程中重要的教学环节，面向行业领域进行充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。 通过专业实践，使专业学位硕士研究生能够进一步拓宽本领域的专业知识，成为具有较强的解决实际问题的能力能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。同时，推进专业学位硕士研究生培养与用人单位实际需求的紧密联系，探索人才培养的供需互动机制。 专业实践必须是面向本专业类别或领域的实际工作，专业实践的内容应来源于应用课题或现实问题，必须要有明确的职业背景和应用价值，要能培养和体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。内容包括研究、专业调研、专业实验、专业实习等。 表1 机械工程专业实践模块 序号 实践模块 实践内容 实践地点 1 设计模块 能源装备、输变电工程装备、机床等相关机电设备的设计过程、设计方法、设计标准及规范的应用能力，以及各专业分工合作方法等。 电力设计院、机械相关企业及研究所的设计部门 2 制造模块 机械设备制造工作，新产品新技术研发工作，旨在改善产品性能、提高产品技术含量的合作开发研究项目。 设备制造企业 3 技改模块 机械设备的技术改造工作，包括软硬件产品的设计、开发、测试、调试等。 设备生产企业、相关研究院和高新技术企业 4 工程研究 模块 参与工程研究项目的理论分析和实践工作，结合论文工作到现场进行专业实践 机械相关企业及研究所，大学或相关科研院所 5 管理模块 生产管理、技术管理或设备管理。进入企事业单位管理岗位锻炼，了解企业生产管理流程，熟悉工作内容和工作程序，培育服务意识。 与专业相关的政府、企业、协会的管理部门 三、专业实践组织方式与 1、组织方式与要求 专业实践应贯彻和体现“集中实践与分段实践”相结合、“校内实践和现场实践”相结合、“专业实践与论文工作”相结合的原则。专业实践可采取以下几种方式灵活进行： （1）进入学校研究生工作站，结合论文工作进行专业实践； （2）进入学院研究生工作基地，结合论文工作进行专业实践； （3）结合导师承担的工程研究项目，参与现场调研及试验，在企事业单位实践时间不少于 对于按方式（1）、（2）完成专业实践环节的研究生，统一按照学校研究生培养工作站有关条例的要求进行管理；按方式（3）完成专业实践环节的研究生，必须完成3篇（半年期）或6篇（1年期） 2、时间安排与要求 （1）时间安排：专业学位研究生应于第二学期结束前，提交专业实践计划表；原则上第四学期结束前应完成专业实践；第五学期初举行专业实践交流会对专业实践进行综合考核。 （2）时间要求：生不少于1年实践时间不少于考取研究生之前在专业方向上工作的，专业实践时间可半年。 专业实践考核 从实践表现、实践成果和实践加分三方面对专业学位研究生的实践过程和实践结果进行考核。实践指导人员从实践表现（50%权重）进行考核，学院考核小组从实践成果（50%权重）和实践加分（10%权重）进行考核。 必需文档和环节包括： （1）专业实践计划表：专业学位研究生应于第二学期结束前，按照所在专业类别或领域的专业实践大纲要求，与导师一起制订并填写“华北电力大学全日制硕士专业学位研究生专业实践计划表”（见全日制硕士专业学位研究生专业实践环节记录本），列出专业实践的具体内容。 （2）工作周记：研究生参加专业实践活动期间，应填写“华北电力大学全日制硕士专业学位研究生专业实践环节-工作周记”，每篇周记不宜少于500字。用文图简明记述实践的工作内容、收获体会、发现问题及改进意见，培养收集资料、积累经验的学习习惯，为编写整理专业实践总结报告积累原始数据。半年专业实践工作周记不得少于20篇，一年专业实践不得少于40篇。 （3）专业实践总结报告：专业实践期间要求研究生每半年撰写1篇不低于6000字的专业实践总结报告，并在本专业领域内进行交流。报告内容包括本阶段专业实践的主要内容、主要成果及收获等。 专业实践总结报告需通过学院审查，查重率不得高于30%。 （4）专业实践报告交流会：专业实践报告交流会由研究生所在学院负责组织，由校内外专家等至少3人组成考核小组，由学生本人汇报专业实践工作，考核小组根据研究生的工作周记、总结报告、答辩表现和相关成果给定实践成果成绩和实践加分成绩，并结合现场实践指导人员给定的实践表现成绩，按“优秀、良好、及格和不及格”四个等级评定本阶段的专业实践成绩。 （5）论文或报告 （6）专业实践考核登记表：专业实践环节结束后研究生应填写“华北电力大学全日制硕士专业学位研究生专业实践环节考核登记表”，经所