南安国光中学2011届高中生物选修三重要考点归纳.doc

南安国光中学2011届高中生物选修三重要考点归纳 考点一：基因工程（原理——基因重组） 一、DNA重组技术的基本工具 ▲1、 _________（分子手术刀） 来源：主要从______________中分离。 功能：能够识别双链DNA分子__________________，并使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的_____________断开，因此具有 性。如EcoRⅠ识别_________。 结果：切割后的DNA末端：黏性末端、平末端。 ▲2、________（分子缝合针） 功能：将切下来的____________拼接成新的DNA分子 种类： ______连接酶：既能“缝合”黏性末端，也能“缝合”平末端；______连接酶：只能将双链片段互补的黏性末端连接。 ▲3、 ________（分子运输车） 条件：①________________②______________________ ③_____________________ 种类：（常用） _____（是一种 标记基因 ）用于筛选含目的基因的细胞；④ 目的基因 。 （三）▲将目的基因导入受体细胞 植物细胞 动物细胞 微生物细胞 常用方法 受体细胞 体细胞或者受精卵 体细胞 讨论①、什么叫转化？（书P12页） ②、用微生物作为受体的好处有哪些？ （四）▲目的基因的检测与鉴定 检测对象 检测技术 1 DNA 2 mRNA 3 蛋白质 1、分子水平 DNA分子杂交技术和分子杂交技术均需要用用放射性同位素等标记的目的基因作探针，观察是否有杂交带。 2、个体生物学水平的鉴定：如一个抗虫或抗病的目的基因导入植物细胞后，是否赋予了植物抗虫或抗病特性，需要做 实验。 三、基因工程的应用 1、植物基因工程：抗虫、抗病、抗逆转基因植物，利用转基因改良植物的品质。 2、动物基因工程：提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物。▲附：乳腺生物反应器——药用蛋白基因﹢_____________________→________导入哺乳动物_______→早期胚胎→性别鉴定→__________→雌性动物进入泌乳期在乳腺细胞中特异性表达）。 3、基因工程药物：将目的基因导入微生物，制成工程菌，生产药物 4、基因治疗：把正常基因导入病人体内，使该基因的 发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，这是治疗 病最有效的手段。包括体外基因治疗和体内基因治疗。 四、蛋白质工程的崛起：明确中心法则的逆推是蛋白质工程的实质 1、基因工程原则上只能生产 蛋白质。 2、蛋白质工程的基本途径：______________________→设计预期的蛋白质结构→ _____________________________→找到相对应的脱氧核苷酸序列（基因） 3、蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。由于基因决定蛋白质，所以蛋白质工程必须通过改变_____来完成。 考点三：胚胎工程（相关技术是重点，前面部分了解） 一、胚胎工程指对动物____________或配子（生殖细胞）所进行的多种显微操作和处理技术，如_________、___________、__________、__________等技术。经过处理后获得的胚胎，还需要移植到雌性动物体内生产后代，以满足人类大各种需求。 二、精子的发生、卵子的发生（见课本，了解即可） 三、受精过程 1、受精前的准备阶段:精子必须在雌性动物的 发生相应的生理变化后,才获得受精能力，称精子的获能；卵子在输卵管中发育到 期，才具有与精子受精的能力。 2、受精阶段:阻止多个精子和卵细胞受精的机制 、 。 四、胚胎发育：受精卵→卵裂期→桑椹胚（由 ____构成，细胞数在32个左右，排列形似桑椹。）→囊胚（内含囊胚腔，后期开始细胞的分化）→原肠胚（内含原肠腔，分为内、中、外三个胚层，分化程度高）→胎儿出生，进入胚后发育。 注：在囊胚期囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫______。 五、▲相关技术 1、▲胚胎移植及体外受精 ▲（1）、胚胎移植概念：将雌性动物