靖江市越江初级中学 ～学年度学校体育工作.pptVIP

靖江市越江初级中学2009～2010学年度学校体育工作总结 印 君 引言 本学年，我校学校体育在校行政的大力支持下，在全体老师的参与下，以及体育组的共同努力下，体育教育教学得以有序开展，且取得一定成绩。 学校体育始终是学校工作规划和计划的重要组成部分。以学校工作计划为指导，体育组是计划的执行者。 坚持从实际出发，最大限度地为学生发展提供保障。 一、落实课堂教学，发展学校体育运动 贯彻落实“健康第一”思想，坚持面向全体学生，在全面提高学生素质和健康水平的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理为工作的出发点。为了达到这一目的，经学校体育工作领导小组全体成员研究讨论，一致通过试行体艺2+1的教学模式。即：将原来的每周3节常规体育课改为2节常规课，拿出1节作为特长（兴趣）课，对教学内容、教学组织和评价方法进行相应调整和改革。 教学内容 以基本技能和大众项目为主，减少偏、难、旧的内容以及非大众化的竞技体育项目，构建适应素质教育要求和学生终身发展的体育教学内容框架。 主要内容：篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、武术、健美操。 考试项目：实心球、耐力跑、短跑、立定跳远坐位体前屈、跳绳。 娱乐兴趣项目：踢毽子、体育游戏。 教学形式和教学评价 教学形式：打破原有的班级授课，根据学生的兴趣和特长重新分类编组。 教学评价：主要考查学生获得知识与技能的过程，自觉锻炼身体的意识和习惯、特长项目的熟练程度和身体素质状况。 经过实践，该形式深受学生喜爱，学生的身体素质和课堂效率显著提高，学生的积极性和兴趣得到了保护和激发。运动技术的掌握和运动技能的提高，使学生自觉锻炼的意识增强，活动意识、竞赛意识以及竞赛观赏能力、竞赛能力都得到了提高。 二、举办多种多样的体育活动，促进学生健康发展 群体体育活动是学校体育工作的重要内容之一。 我校群体体育活动的宗旨是：以竞赛促活动，以活动促素质。 积极开展丰富多彩的校园体育活动，促进学生健康成长。 结合实际，在体育组和班主任老师的合作下，举行了一系列的有益身心健康发展的活动。 举行了：体育节、初三篮球比赛、初三体育中考模拟、踢毽子跳绳比赛、广播操会操比赛、趣味运动会、阳光体育长跑活动等。 三、切实落实每天一小时体育锻炼 根据学校场地、器材实际，结合学生兴趣爱好，精心选择活动内容，确定体育活动器材，编排轮流表。 建立由分管领导、体育教师、班主任、带班教师、值日教师、体育委员组成的管理体系。 落实年级体育活动的目标管理，抓好师生的安全意识，保证学生每天一小时的体育活动时间，不断提高学生的基本活动能力。 四、运动队管理、学生体质健康标准实施 加强运动队的管理和训练，响应上级号召，结合我校实际，组队参加了市中小学生田径运动会、踢毽子跳绳比赛、冬季长跑比赛。且取得了一定的进步。 全面实行国家学生体质健康标准的落实，精心组织，严格测试，实事求是、按时上报。 五、教科研、档案管理 两周举行一次教研活动，有目的，有记载。 每位成员每学期至少上一节最佳课，有教案，有评议。 积极撰写论文、心得、随笔等。 印君老师的《双手头上掷实心球教学探析》发表在《教育新视线》。 所有活动材料，记录等第一时间送交档案室，交由档案员整理归档。 结语 一学年来，我校的体育工作按计划有序进行，且取得预期的效果。 随着新课程标准的实施，我校体育工作要紧跟形势，尤其要加强体育科研、教研活动的改革。 研究课标，实施课标，积极开展对教材内容、学情、师资等的研究和整合，全方位抓好体育科研、课程教学、训练、竞赛等各项工作，加快校本教材的研究步伐，凸现我校体育教育的特色，确保学校体育的稳步发展。 * *