厦门市2012—2013学年（上）高二年质量检测.doc

厦门市2012—2013学年(上)高二年质量检测 政治试题参考答案 一、选择题。共25题，每题2分，共50分。 1.B 2.A 3.C 4.B 5.D 6.C 7.D 8.A 9.C 10.C 11.D 12.D 13.A 14.B 15.C 16.C 17.A 18.B 19.B 20.C 21.D 22.B 23.A 24.B 25.C 二、答2题，共50分④广泛发动师生参与，打造积极向上的校园氛围，提高学生思想道德修养，实现知行合一。（2分）（考生从其他角度回答，言之有理，可适当给分） （2）(12分)①思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德集中体现中国特色社会主义文化的性质和前进方向。（4分）②培育“四有”公民是学校教育的根本任务，加强师生思想道德修养可以促进科学文化修养。（4分）③“道德讲堂”可以发挥自我教育功能，创新德育方式，加强思想道德建设，追求更高的思想道德目标（4分）（考生回答学校开展“道德讲堂”活动“有利于弘扬优良道德传统、弘扬民族精神，树立正确的世界观、人生观价值观，提高提高公民素质”可给4分） 27.（26分） （1）（8分）①文化会潜移默化地影响人的交往行为、实践活动、认识活动和思维方式。（2分）②轨道交通通过道德楷模、科技成就、和谐社区等宣传板块，可使人们主动而经常接受文化熏陶，从而影响自己的行为实践。（2分）③这些宣传可以提高人们的思想道德修养和科学文化修养，增强社会主义荣辱观和社会责任感。（4分）（如果考生回答“不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，提高思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观和价值观”等可给4分） （2）（9分）（选A）主题，如：绚烂多彩的文化遗产，名扬四海的美丽厦门（2分）；如（选B）主题，如：生态文明唱响厦门，最适人居沿海城市（2分） 意义：如，①这一主题的宣传有利于……传承厦门优秀传统文化（或增强生态保护意识）激发人们……。（2分）②有利于……展现厦门精神文明建设成果（或厦门生态文明建设成果），展示厦门城市面貌，提升厦门形象。（2分）③有利于……扩大厦门的文化影响力（或厦门生态文化对外影响力），增强城市综合竞争力。（2分）④可以……提高人们热爱厦门、建设厦门的积极性。（2分）（考生答3个方面即可，如果从其他方面回答，言之有理，可适当给分） （3）（9分）①优秀文化可以丰富人的精神世界。保护名胜地铁文物 28.C 29.C 30.D 31.A 32.D 33.B 34.D 35.B 36.B 37.D 四、问答题。2题，共30分。 38.（10分） （1）（4分）①材料一说明我国国民对阅读的重要性认知不尽相同，相当部分国民不重视读书。（2分）②材料二说明中国人与一些经济较发达国家（民族）相比，人均读书数量偏少。（2分） （2）（6分）①文化影响人的成长。不重视读书会制约公民素质提高，不利于人的全面发展。（3分）②文化影响民族和国家的发展进程。不重视读书会制约民族素质提高，不利于民族复兴和国家发展。（3分）（考生如果从“文化影响一定社会的经济和政治发展，不重视读书会制约文化生产力发展，不利于提高国际竞争力” 给2分） ★38.（10分） （1）反映了“物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。”（或“存在第一性，思维第二性，存在决定思维”）（4分） （2）（6分）考生可选择其中的一种观点。 赞同A方观点：①“哲学的基本问题”即思维和存在的关系问题是人们生活和实践中无法回避的基本问题。（2分）②存在第一性，思维第二性；思维能够正确反映存在。（2分）A方对“高考同城待遇”的看法既基于外来务工人员对厦门发展做出巨大贡献的实际，又认识到它对厦门经济社会发展有重要促进作用。（2分） 赞同B方观点：①“哲学的基本问题”即思维和存在的关系问题是人们生活和实践中无法回避的基本问题。（2分）②存在第一性，思维第二性；思维能够正确反映存在。（2分）B方对“高考同城待遇”的看法既正视了厦门外来务工人员不断增加的实际，又认识到它可能带来人口膨胀及一系列社会问题。（2分） 39.（20分） （1）（10分）①实现民族复兴必须大力传承中华文化，发挥中华文化的精神纽带作用，增强各族人民的文化认同感和归属感，增强民族创造力和凝聚力。（4分）②实现民族复兴必须弘扬以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神；激发民族精神动力，提高全民族综合素质，增强国际竞争力，（4分）③各族人民必须坚持中国特色社会主义理论体系的指导，形成共同理想；发扬中华民族优良传统 ，坚持改革创新，推动民族繁荣、国家强大（2分）（此题评卷时以踩意为主，学生回答时，只要