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基于网络的英语过程写作教学实证研究_以英语专业写作教学为例.pdf
山东外语教学
Shandong Foreign Language Teaching Journal 20 13 2 ( 153 )
年第 期 总第 期
基于网络的英语过程写作教学实证研究
——— 以英语专业写作教学为例
张晶
( ， 221116)
江苏师范大学 外国语学院 江苏 徐 州
［ ］ ， 、 、
摘要 本文主要研究基于 网络的英语过程写作法对学生英语写作能力的影响 采用教学 实践 问卷调查
， 、 、
访谈等实证性研究方法 分析 了精调 粗调相结合的输入方式 同伴 网络 匿名评价等对于学 习者英语写作能
， ，
力的影响 以及 学习者对此教学方法的态度 对英语写作教学注重 网络技术与过程写作有机结合有一定的启
示意义 。
［ ］ ; ;
关键词 英语写作 过程 网络
［ ］ H319 ［ ］ A ［ ］ 1002-2643 ( 20 13) 02-0068-06
中图分类号 文献标识码 文献编号
An Empirical Study of Process Writing for English Majors in Network Environment
ZHANG Jing
(School of Foreign Studies ，Jiangsu Normal Univercity ，Xuzhou 221116 ，China)
Abstract :Based on teaching experiment ，questionnaire survey and interview ，this article has studied and analyzed
the effect of English process writing in network environment and concluded that the combination of finely-tuned in-
put and roughly-tuned input and peer anonymous online evaluation can improve learners ’English writing compe-
tence． It has some implications for the integration of network techniques and process writing．
Key words :English writing ;process ;network
该教授的是构成写作过程的一步步的操作方法。”
1． 0 引言
(Judy ＆ Judy ，1981)过程教学法并非不注重写作的
， 。
， 最终成果 而是更强调写作过程的巨大作用 过程
目前 我国英语写作教学使用较为普遍的方法
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