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【论文题目】 如何提高小学作文教学 【作者简介】 姓名：陈广军 单位：莫旗博荣中心校 职务：小学教师 职称：小教高级 电话邮编：162850 【论文提要】 学生的作文水平总是不理想，常常感到：无话可说，无从下手。如何提高学生的作文能力，使学生运用书面语言积极、真实、客观地反映自己的情感，才能写出好的文章。 一、做到腹中有物。 让学生多读书、多积累、多写日记。 二、激发学生写作兴趣。 1.让学生写熟悉的内容，以“趣”激趣。 2. 以成功的喜悦，激发写作欲望。 3. 开展形式多样的作文活动，激发写作兴趣。 三、培养学生“写亲眼所见、亲耳所闻、亲身所经历。” 四、重视作文讲评，作文批改、修改。 总之，通过每一个教师的不断探索、不断努力，不断实践。相信我们的作文教学有效之路会走得越来越宽敞，越来越美。 【正 文】 如何提高小学作文教学 学生的作文水平总是不理想，常常感到：无话可说，无从下手。 一直是教师头痛的事。农村学生相较于城里学生而言，他们生活中可感知的新鲜事物稀少，他们眼界狭小，可供阅读的书籍匮乏，对于这些困境和现状，为何这个由来以久的问题总是得不到改观呢？我认为，作文材料的高标准，严要求把学生难住了；没有兴趣，缺乏生活体验，将学生的欲望禁锢住了。那么如何做到，既能够立足现有作文教学理论和成功方法的同时，又能够在这些理论和方法中寻求突破，走出一