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- 2017-08-07 发布于山东
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函数的图象(基础).doc
Ⅰ函数的图象(基础)
考纲要求:函数的基本性质(理解)
作图、识图和用图是函数图象学习的三个由浅入深的基本问题.
“作图”的基本途径是:求出函数的定义域(旨在控制图象左、右的范围)尽量求出值域(旨在控制图象上、下的范围)变换(化简、平移、对称、伸缩等)出图象的形状描点作图
平移、对称、伸缩是图象的三种基本变换.
.“识图”就是从图形发现或捕捉所需要的信息,从而使问题获解的过程.
.“用图”的基本内涵,是一个与函数相关的求解证明题,若能作出其图象,则图形信息便为求解提供了依据,也给求证指明了方向.函数、方程、不等式中诸多问题均可化归为函数图象问题基础训练
的图像之间的关系:
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
例1.已知函数是上的奇函数,则函数的图象经过的定点为
例.设奇函数的定义域为若当时,
的图象如右图,则不等式的解集是 .
例 :作出下列函数的图象:
例:已知函数且.
求实数的值;
(2)作出函数的图象;
(3)单调减区间;(4)
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