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加强教育引导 彰显农大特色 努力培养“双创”人才 学工（部）处 郭晓东 一、调研目的 信息时代和知识经济时代的大学教育进入了一个创业教育的新阶段。我校作为安徽省唯一一所省属重点农业院校，承担着为我省新农村建设培养“创新型与创业型”人才的重大使命。如何突出我校特色，发挥农林学科优势，更新“双创”人才培养观念，优化“双创”人才培养模式，培养具有创新、创业精神和实践能力的高素质人才，教育引导我校学生，特别是农科专业学生树立学农、爱农、服务“三农”观念，更好地为服务安徽崛起和新农村建设提供“双创”人才支撑，是我校大学深化教育改革和不断发展面临的一项重大课题。 根据对“我校农林学科师资队伍和硬件建设情况”、“我校转专业情况”及“我校农科学生参与课题研究和新农村建设情况”等方面的调研，我们发现我校“双创型”人才培养在资源合理配置、特色优势学科的作用发挥等方面存在不足之处，需要我们在“双创”人才培养教育体制的基础和操作层面不断加以完善。 二、调研方法 （一）调查研究法 通过座谈会、调查问卷、访谈形式。 （二）文献研究法 查阅、收集国内外解决相关问题的优秀做法和经典案例等。 （三）比较分析法 三、我校“双创型”人才培养存在的问题 （一）农林学科的优势未得到充分发挥 我校农林学科师资力量强大，目前教师队伍中具有正高职称117人、副高职称244人，近60%的优秀教师分布在农林学科集中的八个学院（