印象深刻的人.pptVIP

　一、导入：　　通过两天的观察，我发现实验小学五（4）班的同学们，都有一对认真聆听的耳朵，有一双善于发现生活的眼睛，一张善于坦露心声的嘴。每天我们会接触很多人，与你接触的有哪些人呢？　　举同学的例子 　二、指导　　1、今天我们的作文就是写人，请看题目要求。　　（印象深刻的一个人，语句通顺，内容具体，条理清楚。四百字以上。题目自拟。）　　2、谁给大家读一下。　　3、“印象最深刻的一个人”，你想写谁，他是怎样的一个人？（请同学们思考两分钟，你现在头脑中都想到了哪些词或句子。）　　（学生边说，老师边写词，比如：活泼，助人为乐，拾金不昧等）　　师：根据同学们说的，我也总结了一下。　　幻灯片出示词语或句子（可以选部分词语、人物的精神或名言警句印在纸上发给学生留作学生写作的资料）。 　4、如何将人物写具体、鲜明呢？我们一起来看一下，别人眼中的人：（出示片段描写）　　（1）“他，歪戴着帽子，走路一步三晃，青筋爆出，满脸横肉，撇着嘴巴，两臂粗壮无比，面孔发黑，络腮胡须，没有一点慈祥的眼神。”　　师：默读这段话。请咱们班朗读最优秀的女生读给大家听。　　一看就不是一好人，作者是通过什么表现出来的？（抓住人物的外貌描写。）　　（2）“他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着，他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远，他把球交到右手中向篮板抛