江苏省海门市包场高级中学高三历史一轮同步练习：第二部分专题一《中国传统文化主流思想的演变》.docVIP

江苏省海门市包场高级中学高三历史一轮复习同步练习：第二部分 把书读薄 专题一 中国传统文化主流思想的演变 做到触类旁通 一、选择题 1．(2011·上海高考)当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：“对己学道家，意思是清静寡欲；做事学法家，意思是按原则办事；待人学儒家，即(　　) A．爱无差等　　　　　　　B．己所不欲，勿施于人 C．君君、臣臣、父父、子子 D．明天理，灭人欲 解析：儒家思想的核心是“仁”，主张“己所不欲，勿施于人”，故B项符合题意。A项是墨家主张；C项讲求严格的等级秩序；D项将天理和人欲对立起来，均不符合“当代某学者”对仁的追求。 答案：B 2．(2011·安徽高考)安徽境内历史遗存丰富，人文景观众多。下图中体现儒家伦理思想的是(　　) A．①④ B．②④ C．①②③ D．②③④ 解析：本题设问的角度是儒家伦理思想的体现。②是儒家贞节观的体现，④是儒家尊祖敬宗观念的体现，均属于儒家的伦理思想。①是佛教寺院，③是道教圣地，均不符合题目要求。 答案：B 3．(2011·福建高考)《唐律疏议》记载：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。”这表明(　　) A．德礼是刑罚的本体 B．刑罚是德礼的体现 C．德礼相较于刑罚无足轻重 D．德礼和刑罚对政教皆不可缺 解析：材料强调德礼为本，刑罚为用，二者密不可分，体现材料含义的是D项。A、B、C三项都忽视了体