如何进行化学课堂教学创新.doc

如何进行化学课堂教学创新 课堂教学是培养学生创新能力的平台，课堂教学的最高宗旨和理念是“一切为了每一个学生的发展”。我认为：课前设定越多，课上学生的自由空间也许就越小。因此，课堂上，我从不急于求成教给学生什么，也不满足于教会学生什么。而是不断为学生创设一种“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的广阔发展空间。让课堂教学必须进人学生的内心世界，把学生的思想真正呈现出来。于是在我充分了解学生的课堂需要之后，采用多种教学手段，精心设计课堂教学，大胆创新，为学生搭建一个充分发展自己的平台。让学生的积极性充分调动起来，也使他们各方面的能力如:口语表达，思辨能力，动手能力，创新意识，敢于推销自己等能力都得到了培养和发展。进行课堂教学创新，我的具体做法是： 一.创设情景，激发学生学习的主动性、积极性，培养学生的创新思维 以往的课堂教学形式单调，内容陈旧，严重影响学生学习兴趣，难以激起学生的求知欲、创造欲。新课标中指出：“课堂教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境。”让学生感到身临其境，引起联想，启发思维。就情景创设的方式而言，我根据教学内容、教学目标及我学生的自身特点，因材施教、灵活运用。我用现代技术手段再现化学场景，并辅之以生动的语言描述，让学生置身于化学氛围中，产生情感共鸣，激发学生的积极情感。有时根据新旧知识的结合点，精心设置问题情境，引起学生的悬念，鼓励学生动脑、动手、动口，积极主