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浏阳河中学工作周报 学校校长室主编 2015年上学期第1期 2015年3月16日 ★教师博览★☆ 说读书之难与易 书易读，亦难读。读“易读书”易，读“难读书”难。读本市新闻易，读国际大势新闻难。读国际大势新闻易，读历史难。读历史易，读瞻往而察来之历史哲学难。读历史与历史哲学易，于本市新闻知其历史意义难。读描述具体之事物，表达具体之情感之小说诗歌，易；读充满抽象之理论之数学自然科学社会科学哲学书，难。读理论之书，循序渐进则难而易。读理论之书，欲自恃聪明而跨大步，则难上难。读明明是难之书，而以不畏难之精神读之，则有心得犹易；读似较易而实更难之书，能有心得还要难。如读明白提出抽象之理论之书而有得，易；读读未提出抽象理论，而融理于事，待读者自悟其理之书而有得，难。读文字繁之好书有所得，易；读文字简之好书有所得，难。故论语似较孟子易而实更难，庄子似较荀子易而实更难，诗经较楚辞易而实更难，史记似较汉书易而实更难，禅宗似较大台法相易而实史难，新旧约似较多玛氏奥古斯丁之著作易而实更难，读似较易之文学诗歌而有心得，亦可较读理论之书有心得更难。此皆如行于似较平坦广阔疏朗之道路，而随处有所得，比翻过崔嵬险峻之重峦叠嶂，随处有所得更难。 书易读，亦难读。知书之难读，而先读难读书，则书亦易读。以书为易读，只读易读书，则书愈读愈难。如人能不畏难以登彼高山，则到了平地，自然健步如飞；如只喜求轻松流畅易读之书而读书，先习于顺水行舟，不肯费力；则将来在平地上行长路，亦将如登山之难。然遇难读书，不畏难而奋力以登山，犹易；既惯读难书，乃身轻如燕，能登山如履平地，犹难。登山如履平地易，而再到平地读易读之书，仍如狮子之博兔用全力，不以轻心遇之，难。 书易读，亦难读。只读书易，读书而兼欲著书难。为著书而读书；易；为读书而著书，以著书求自己学问之进步，以便更能读懂古今之好书，难。著书以成当世之名，易；成当世之名不自矜，难；成名不自矜，易；人不知而不愠，难。人不知而不愠，犹易。人不知仍自努力，以其所学贡献于世，著书以求于世有益，难。著一时之于世有益书易，及其发生流弊，或觉心有所未安，理有未得，而能自改正错误，难。改正错误，易；自信从今不再错，而能百世以俟圣人不惑，难。不敢有绝对之自信，乃好学不厌，易；好学不厌而知后生可畏，乃教人不倦以启迪来学自任，望其能补已之所不足，难。 亦易难，亦难读。读书以成学者易，坐能言起能行以致用难。读书以致用易，读书而真能自己受用，真有读书之乐难。有读书之乐，易；变化气质，难。变化气质而有学者之书卷气，易；化学者之书卷气为圣贤之气，渐渐胸中无一字，难。渐渐胸中无一字，易；临终之 际，对平生所著书所从事之事业，皆视如人间之公物，于我皆若浮云过太虚，只还父母生我之本来面目之身心于天地，难。 书易读，亦难读。说难说易都容易，各人甘苦各人知。 浏阳河中学办公室评比结果公示表 办公室 A5 A4 A3 A2 A2小 A1 医务室 教学处 教育处 总务处 结 果 119分 118分 119分 118分 118分 118分 118分 119分 118分 117分 办公室 电脑室 化 学 实验室 物 理 实验室 生 物 实验室 图书室 体艺室 B5 B4 B2 校长室 结 果 117分 117分 118分 117分 119分 117分 118分 118分 118分 119分 班级工作周评价表 项目 C134 C135 C136 C137 C138 C139 C140 C141 C142 C143 C144 C145 日常 先进 先进 先进 先进 先进 先进 先进 先进 先进 先进 先进 先进 安全 平安 平安 平安 平安 平安 平安 平安 平安 平安 平安 平安 平安 卫生 先进 先进 先进 先进 先进 先进 先进 先进 先进 先进 项目 C146 C147 C148 C149 C150 C151 C152 C153 C154 C155 C156 C157 日常 先进 先进 先进 先进 先进 先进 先进 先进 先进 先进 先进 先进 安全 平安 平安 平安 平安 平安 平安 平安 平安 平安 平安 平安 平安 卫生 先进 先进 先进 先进 先进 先进 先进 先进 项目 C158 C159 C160 C161 C162 C163 C164 C165 C166 C167 C168 C169 C170 日常 先进 先进 先进 先进 先进 先进 先进 先进 先进 先进 先进 先进 先进 安全 平安 平安 平安 平安 平安 平安 平安 平安 平安 平安 平安 平安 平安 卫生 先进 先进 先进 先进 先进 先进 先进 先进 先进 先进