学习课程考试带人带队的领导艺术.doc

学习课程：带人带心的领导艺术 单选题 (3分) A 尊重 B 宽容 C 爱护下属 D 倾听 (3分) A 下属的意愿 B 领导者本身的感召 C 领导者的命令 D 领导者本身的权力 (3分) A 其整合科技资源能力的大小 B 其整合人力资源能力的大小 C 其对待下属的心态 D 其对待工作的心态 (3分) A 凡与人有关的事情往往变动的速度很大 B 凡与人有关的事情往往变动的幅度很大 C 凡与人有关的事情往往具有相当的不确定性 D 凡与人有关的事情往往具有相当的确定性 (3分) A 共同的目标 B 相互的信任 C 相互的利益 D 相等的付出 (3分) A 绝对无条件服从 B 努力察觉到问题的真相 C 照章程办事 D 努力回避问题的真相 (3分) A 为目的而工作 B 为感觉而工作 C 为金钱而工作 D 为生存而工作 (3分) A 提高作为领导人的道德素质 B 团队中的伦理关系与执行力 C 团队中的政治关系与执行力 D 提高作为领导人的影响力 (3分) A 性格 B 性别 C 出生地 D 生长环境及背景 (3分) A 秉持着严厉的原则来对待下属 B 秉持着公正的原则来对待下属 C 秉持着控制的原则来对待下属 D 秉持着仁爱的原则来对待下属 (3分) A 领导者的权威来自于其在组织内部的头衔和角色所赋予的硬权力 B 领导者的权威来自于其在组织外部的头衔和角色所赋予的硬权力 C 领导者的权威来自于其在组织内部的头衔和下属所赋予的硬权力 D 领导者的权威来自于其在组织外部的头衔和下属所赋予的硬权力 (3分) A 价值多元 B 关系复杂 C 危机重重 D 以上答案都不对 (3分) A 在于让周遭的他人理解和做到这些 B 在于自身观念的转变 C 在于他人观念的转变 D 以上都不对 (3分) A 行为引起动机，动机决定需要 B 动机引起需要，动机决定行为 C 需要引起动机，行为决定动机 D 需要引起动机，动机决定行为 (3分) A 让某个成员主持团队的项目（无论大小） B 提供给某人成为老师的机会 C 给予某个成员一些特别的任务 D 不能让团队成员担任关键职位 单选题 A “个人领导力” B “应对内部变化的改革领导力” C “团队领导力” D “面对组织和外界变化的变革领导力” A 凡与人有关的事情往往变动的速度很大 B 凡与人有关的事情往往变动的幅度很大 C 凡与人有关的事情往往具有相当的不确定性 D 凡与人有关的事情往往具有相当的确定性 A “依赖——互赖——独立” B “依赖——独立——互赖” C “独立——依赖——互赖” D “互赖——独立——依赖” A 性格 B 性别 C 出生地 D 生长环境及背景 A 领导者的权威来自于其在组织内部的头衔和角色所赋予的硬权力 B 领导者的权威来自于其在组织外部的头衔和角色所赋予的硬权力 C 领导者的权威来自于其在组织内部的头衔和下属所赋予的硬权力 D 领导者的权威来自于其在组织外部的头衔和下属所赋予的硬权力 A 领导人的硬权力应该在组织外部的轰轰烈烈的大事上予以体现 B 领导人的硬权力应该在组织的轰轰烈烈的大事上予以体现 C 领导人的硬权力不应该在组织的一点一滴的小事上予以体现 D 领导人的硬权力应该在组织的一点一滴的小事上予以体现 A 刘备 B 毛泽东 C 耶稣 D 甘地 A “人”与“财” B “权”与“利” C “人”与“事” D “财”与“物” A 80%靠系统来做事，而只有20%靠人来做事 B 94%靠系统来做事，而只有6%靠人来做事 C 70%靠系统来做事，而只有30%靠人来做事 D 90%靠系统来做事，而只有10%靠人来做事 A “领导的能力”或者说“领导者的地位与指挥能力” B “领导力是一种控制力，它能使人们超出常规标准，高质量地完成任务，并且十分乐意这么做” C “领导力是一种反应力，它能使人们超出常规标准，高质量地完成任务，并且十分乐意这么做” D “领导力是一种影响力，它能使人们超出常规标准，高质量地完成任务，并且十分乐意这么做” A 价值多元 B 关系复杂 C 危机重重 D 以上答案都不对 A 一切以下属利益为重 B 不要与下属议论上级 C 不要盲目对流言蜚语表态 D 把握人际关系的敏感度，对不同场合、面向不同人所做出的言论要审慎把握 A 行为引起动机，动机决定需要 B 动机引起需要，动机决定行为 C 需要引起动机，行为决定动机 D 需要引起动机，动机决定行为 A 双因素理论 B 期望理论 C 公平理论 D 公正理论 A 通过与成就动机有关的学科知识的学习，提高受训者的基本理论水平和认知能力 B 只