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学习课程考试带人带队的领导艺术.doc
学习课程:带人带心的领导艺术
单选题
(3分)
A 尊重 B 宽容
C 爱护下属
D 倾听
(3分)
A 下属的意愿 B 领导者本身的感召
C 领导者的命令
D 领导者本身的权力
(3分)
A 其整合科技资源能力的大小 B 其整合人力资源能力的大小
C 其对待下属的心态
D 其对待工作的心态
(3分)
A 凡与人有关的事情往往变动的速度很大 B 凡与人有关的事情往往变动的幅度很大
C 凡与人有关的事情往往具有相当的不确定性
D 凡与人有关的事情往往具有相当的确定性
(3分)
A 共同的目标 B 相互的信任
C 相互的利益
D 相等的付出
(3分)
A 绝对无条件服从 B 努力察觉到问题的真相
C 照章程办事
D 努力回避问题的真相
(3分)
A 为目的而工作 B 为感觉而工作
C 为金钱而工作
D 为生存而工作
(3分)
A 提高作为领导人的道德素质 B 团队中的伦理关系与执行力
C 团队中的政治关系与执行力
D 提高作为领导人的影响力
(3分)
A 性格 B 性别
C 出生地
D 生长环境及背景
(3分)
A 秉持着严厉的原则来对待下属 B 秉持着公正的原则来对待下属
C 秉持着控制的原则来对待下属
D 秉持着仁爱的原则来对待下属
(3分)
A 领导者的权威来自于其在组织内部的头衔和角色所赋予的硬权力 B 领导者的权威来自于其在组织外部的头衔和角色所赋予的硬权力
C 领导者的权威来自于其在组织内部的头衔和下属所赋予的硬权力
D 领导者的权威来自于其在组织外部的头衔和下属所赋予的硬权力
(3分)
A 价值多元 B 关系复杂
C 危机重重
D 以上答案都不对
(3分)
A 在于让周遭的他人理解和做到这些 B 在于自身观念的转变
C 在于他人观念的转变
D 以上都不对
(3分)
A 行为引起动机,动机决定需要 B 动机引起需要,动机决定行为
C 需要引起动机,行为决定动机
D 需要引起动机,动机决定行为
(3分)
A 让某个成员主持团队的项目(无论大小) B 提供给某人成为老师的机会
C 给予某个成员一些特别的任务
D 不能让团队成员担任关键职位
单选题
A “个人领导力” B “应对内部变化的改革领导力”
C “团队领导力”
D “面对组织和外界变化的变革领导力”
A 凡与人有关的事情往往变动的速度很大 B 凡与人有关的事情往往变动的幅度很大
C 凡与人有关的事情往往具有相当的不确定性
D 凡与人有关的事情往往具有相当的确定性
A “依赖——互赖——独立” B “依赖——独立——互赖”
C “独立——依赖——互赖”
D “互赖——独立——依赖”
A 性格 B 性别
C 出生地
D 生长环境及背景
A 领导者的权威来自于其在组织内部的头衔和角色所赋予的硬权力 B 领导者的权威来自于其在组织外部的头衔和角色所赋予的硬权力
C 领导者的权威来自于其在组织内部的头衔和下属所赋予的硬权力
D 领导者的权威来自于其在组织外部的头衔和下属所赋予的硬权力
A 领导人的硬权力应该在组织外部的轰轰烈烈的大事上予以体现 B 领导人的硬权力应该在组织的轰轰烈烈的大事上予以体现
C 领导人的硬权力不应该在组织的一点一滴的小事上予以体现
D 领导人的硬权力应该在组织的一点一滴的小事上予以体现
A 刘备 B 毛泽东
C 耶稣
D 甘地
A “人”与“财” B “权”与“利”
C “人”与“事”
D “财”与“物”
A 80%靠系统来做事,而只有20%靠人来做事 B 94%靠系统来做事,而只有6%靠人来做事
C 70%靠系统来做事,而只有30%靠人来做事
D 90%靠系统来做事,而只有10%靠人来做事
A “领导的能力”或者说“领导者的地位与指挥能力” B “领导力是一种控制力,它能使人们超出常规标准,高质量地完成任务,并且十分乐意这么做”
C “领导力是一种反应力,它能使人们超出常规标准,高质量地完成任务,并且十分乐意这么做”
D “领导力是一种影响力,它能使人们超出常规标准,高质量地完成任务,并且十分乐意这么做”
A 价值多元 B 关系复杂
C 危机重重
D 以上答案都不对
A 一切以下属利益为重 B 不要与下属议论上级
C 不要盲目对流言蜚语表态
D 把握人际关系的敏感度,对不同场合、面向不同人所做出的言论要审慎把握
A 行为引起动机,动机决定需要 B 动机引起需要,动机决定行为
C 需要引起动机,行为决定动机
D 需要引起动机,动机决定行为
A 双因素理论 B 期望理论
C 公平理论
D 公正理论
A 通过与成就动机有关的学科知识的学习,提高受训者的基本理论水平和认知能力 B 只
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