小学信息技术课考核方案.doc

小学信息技术考核方案 考查内容： 信息技术基本常识、制作演示文稿。 以平时练习为主，适当参考期末成绩。 一、 （一） 《信息技术》第四册课后“练一练” （二） A、 及时、认真完成课后练习，方法正确有效； B、能及时完成课后练习，错误较少； C、能及时完成，方法基本正确； D、完成不及时，错误较多。 （三） D、 主要在平时由各小组长检查评分；小组长互查。 二、 （一）《信息技术》第四册制作演示文稿部分：以独立完成一幅《》的演示文稿为内容。 （二） A、 主题明确、内容丰富，画面美观，工具使用熟练，幻灯片数5张以上 B、主题明确。内宾较丰富，画面较美观，工具使用较熟练，幻灯片数4张以上； C、主题清楚，画面干净，有基本内容，工具的使用一般；幻灯片数3张以上； D、 主题不明确，画面脏乱，缺乏内容、工具的使用不当。幻灯片数3张以下； 三、 （一）： 平时课堂表现、作业情况、学习态度等 （二）： A、 课堂思维活跃，举手积极，学习态度良好，能及时、出色地完成学习任务，并能主动与同学协作； B、上课能认真思索，举手较积极，学习认真，并能及时完成学习任务，能主动与同学进行协作； C、课堂思考较认真，举手一般，完成学习任务时偶有不认真现象，能与同学进行协作； D、 上课时注意力容易分散，很少举手发言，学习任务经常拖欠。不能与同学进行协作。 考查内容： 文字输入和处理。 以平时练习为主，适当参考期末成绩。 一、 WORD （一）考查材料： 《信息技术》第三册课后“练一练” E、及时、认真完成课后练习，方法正确有效； F、 能及时完成课后练习，错误较少； G、 能及时完成，方法基本正确； D、完成不及时，错误较多。 主要在平时由各小组长检查评分；小组长互查。 二、 （一）考查材料： 《信息技术》第三册文字处理部分：在WORD软件中。 E、内容完整，版面美观、整齐； F、 内容较完整，版面整齐，较美观； G、 内容大部分完成、版面较整齐； H、 内容不完整，版面杂乱，不美观。 三、 （一）考查依据： 平时课堂表现、作业情况、学习态度等 （二）： E、课堂思维活跃，举手积极，学习态度良好，能及时、出色地完成学习任务，并能主动与同学协作； F、 上课能认真思索，举手较积极，学习认真，并能及时完成学习任务，能主动与同学进行协作； G、 课堂思考较认真，举手一般，完成学习任务时偶有不认真现象，能与同学进行协作； H、 上课时注意力容易分散，很少举手发言，学习任务经常拖欠。不能与同学进行协作。 考查内容： 文字输入和处理。 以平时练习为主，适当参考期末成绩。 一、 （一）考查材料： 《信息技术》第二册课后“练一练” A、及时、认真完成课后练习，方法正确有效； B、能及时完成课后练习，错误较少； C、能及时完成，方法基本正确； D、完成不及时，错误较多。 主要在平时由各小组长检查评分；小组长互查。 二、 （一）考查材料： 《信息技术》第二册部分：。 A、内容完整，版面美观、整齐； B、内容较完整，版面整齐，较美观； C、内容大部分完成、版面较整齐； D、内容不完整，版面杂乱，不美观。 三、 （二）： 平时课堂表现、作业情况、学习态度等 （二）： 1、课堂思维活跃，举手积极，学习态度良好，能及时、出色地完成学习任务，并能主动与同学协作； 2、上课能认真思索，举手较积极，学习认真，并能及时完成学习任务，能主动与同学进行协作； 3、课堂思考较认真，举手一般，完成学习任务时偶有不认真现象，能与同学进行协作； 4、上课时注意力容易分散，很少举手发言，学习任务经常拖欠。不能与同学进行协作。 考查内容： 英文输入和处理。 以平时练习为主，适当参考期末成绩。 一、记事本基本操作： （一）考查材料： 《信息技术》第一册课后“练一练” A、及时、认真完成课后练习，方法正确有效； B、能及时完成课后练习，错误较少； C、能及时完成，方法基本正确； D、完成不及时，错误较多。 主要在平时由各小组长检查评分；小组长互查。 二、 （一）考查依据： 平时课堂表现、作业情况、学习态度等 （二）： 1、课堂思维活跃，举手积极，学习态度良好，能及时、出色地完成学习任务，并能主动与同学协作； 2、上课能认真思索，举手较积极，学习认真，并能及时完成学习任务，能主动与同学进行协作； 3、课堂思考较认真，举手一般，完成学习任务时偶有不认真现象，能与同学进行协作； 4、上课时注意力容易分散，很少举手发言，学习任务经常拖欠。不能与同学进行协作。