小学四年级体育“后滚翻”教学设计.doc

小学四年级体育“后滚翻”教学设计 武进区湟里中心小学????陆永新 教学 目标 1.认知目标：通过教学，使学生知道后滚翻在自我保护中的作用，初步理解后滚翻的动作要领。2.技能目标：通过教学，使80%以上的学生初步掌握后滚翻的动作要领，10%左右的学生能在老师指导下完成后滚翻，还有10%左右的学生通过帮助与保护、或降低难度等方式方法完成后滚翻动作，进一步发展其动作技能。3.情感目标：通过教学，发扬学生互相帮助互相学习及团结协作的精神，通过模仿和游戏练习，培养和发展学生的想象力和活泼、上进、刻苦、善思、团结友爱等优秀品质，通过自我体验和相互帮助，感受到完成动作的喜悦。 教学内容 小学体育年级技巧“后滚翻” 重点难点 重点：????难点： 过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时间 负荷 1、学生听到铃声成体操队形集合、报数 2、师生相互问好, 并提醒学生把硬的、尖锐的东西拿出来 3、宣布本课的学习内容和要求。 1.积极配合体育委员站队2.注意力集中,精神抖擞3.认真听讲,服从安排 X X X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X △ 2’ 小 1.灰太狼抓刺猬 1.说明游戏方法：学生分组慢跑听到教师口令“灰太狼”，学生立刻蹲下扮演刺猬，低头含胸，翻掌贴肩。并讲解要领：强调三个字，靠：两肘关节靠拢与肩垂直。抬，肘关节抬起高于肩。贴，掌背紧贴于肩后。 2.教师检查。 1.认真倾听，积极学练2. 学生听口令立刻蹲下扮演刺猬，低头含胸，翻掌贴肩。 5’ 中 2.1.认真听讲。 2.积极按照老师要求学练。 3、动作到位、整齐、精神饱满。 2’ 小 1.蹲撑后倒，抱膝前后滚动 ①教师示范讲解，要求起始动作为蹲撑，后倒时团身紧(要求：屁股靠脚跟、大腿靠前胸)，推手有力及时，有一定速度。 2.组织学生3. 指导巡视，请学生展示，评价纠错 1.认真听讲，积极回答问题，按教师要求认真进行学练2.同伴合作，按教师要求进行帮助3.对同伴给予掌声 ’ 中 2 1.在学生能完成蹲撑后倒的基础上教师示范讲解翻掌贴肩动作，哨音指导练习 要领：蹲、推、翻、撑 练习方法：①徒手练习 ②平垫上练习 ③斜垫上练习 2.指导巡视，请学生展示，评价纠错 1.仔细观看,积极思考按教师要求认真进行学练2.同伴合作，按教师要求进行帮助3.对同伴给予掌声 ’ 中 3. 1.示范斜垫练习方法，完整示范讲解后滚翻动作，告诉学生4字诀窍：倒（用力向后倒）、团（团身）、放（向后倒的时候手放肩上）、推（翻过之后手向上推），并讲解如何进行保护帮助，指导学生两人一组练习 2、让优秀学生进行演示，教师相机进行保护与帮助的示范同时，提醒学生同伴练习时进行帮助与保护巡视学生学练情况，相机点评动作 1.认真听讲,积极学练 2.同伴间进行相互帮助、保护、合作与提醒 对同伴进行激励掌声 6’ 中 .找错纠错 1.教师出示三种常见错误：①翻歪了。原因，两脚蹬地用力不均匀；对策，蹬地用力均匀②滚翻不自然。原因，没有低头团身；对策，低身团身，夹在下颚、之间练习③翻不过去。原因，推手时机不对；对策，看图解，同伴帮助2.巡视学习学练情况,及时个别纠错 1.积极思考教师提问2.找出错误原因，按教师要求进行针对性练习3.同学间相互提醒  ’ 中 组织比赛 1.讲解比赛方法：各小组推荐一名队员进行比赛。请同学们当评委，用掌声对参赛选手的动作给予肯定，掌声最热烈的为优胜。2.教师对学生动作相机进行即时评价，指出优点与不足3.组织各小组照此方法进行组内比赛 1.积极参与，勇于表现2.对同伴进行激励掌声 2’ 小 1. 舞龙游戏 1.先由教师讲解游戏方法，然后组织学生先以小组为单位进行练习，全班由?2?个人舞龙?——4?个人?——8?个人?——?多人?——?随后逐步过渡到全班一条龙练习 2.教师边指导边参与游戏，气氛融洽。 1.听从教师指挥，2.动作漂亮、从容3.相互间提醒、帮助 ’ 大 2.放松 1.教师咨询学生开心吗？2.根据学生回答开心、快乐等词语，教师组织学生用头和身体语言，尽可能写出来。 1.倾听教师点评，积极回答教师问题2.根据教师示范用头书写字，嘴里齐报出笔画名称来 ’ 中 3.小结4.作业 小结。教师问学生：“这堂课我们学习了后滚翻，你们有什么收获？”作业：回家在床上把学到的动作展示给爸爸妈妈看。 1’ 小 场地器材 小垫子，围成一个大圆形。场地一面，以平整松质为宜。