尊敬的各位领导,各位老师：.doc

尊敬的各位领导，各位老师大家好! 我是宣汉小学数学班的学员刘芳。今天，能在此发言，我深感荣幸。首先，我要感谢给我们提供这次学习、交流的研修网各位领导，带领我们数学班学习的郭素兰老师，让我们能够聆听多位专家教授的精彩讲座，能够与同行教师们一起学习探究、交流研讨。 二十多天的师德教育，教育教学等知识的网络培训学习，让我开拓了视野，增长了见识，同时让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。在这段时间里，我感觉每天都是充实而又幸福的。下面我把自己这段时间里学习的一些体会和收获同大家交流下： 以前自已总和其他老师一样报怨自已的工作异常辛苦，各种压力大，升迁机会较少等。观看了张老师的经历过后，让我明白了作为教师，要看到自已的优点，也要看到自已的缺点，要远离诱惑，淡泊名利。既然改变不了生活，我们就改变对生活的态度。既然选择了这个职业，我们就应该高高兴兴地和同事、学生、亲人朋友度过每一天。不管我们因为什么选择了教师这个业，重要的是我们现在是老师，在一个岗位就得乐于做什么，喜欢去做什么，那样教书才是一种主动行为，而不是被动去适应，在教学中不断找到当老师的感觉，做幸福老师。如果老师自己都不幸福，就没法去感染学生，去温暧学生的心，没法去认真地工作，好工作。我们面对困难或挫折的时候，如何待，就决定了你幸福与否，很多时候，换一个角度去思考问题，看待问题，你就会觉得天空不再那样昏暗，也会拥有阳光般的人生。比如，有的学生成绩不，那表示他们还有很大的发展空间待我开发；有人对我提出批评建议，那表示他们在关注我的工作，而且想帮助我一个学生存在很多问题，经常要到办公室思想工作，那表示我们会更深入地了解学生，增加了很多交流的机会，会更加记得我。所以作为一名师，我们要甘于平凡，在平凡中寻求幸福，做一名幸福的师。 有人说，“一名学生对我们老师而言可能只是百分之一,但对每一个家庭来说,那可是百分之百,甚至是百分之几百!”我们大部分老师也都有了自己的孩子,谁都希望我们自己的孩子受到公平的教育。而我们又是否做到像对待自己的孩子一样对待我们的学生呢?一个教师最崇高的爱是全心爱每一个学生。在教育工作中，教师要把信任和期待的目光洒向每个学生，善于倾听学生的意见和呼声，和学生朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得学生的信赖。特别对于那些学困生，要多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。 教师的职业就是育人工程，而育人是需要用心来做的。育人最害怕的就是得过且过，而注重的是要把工作做实、做细。在这种情况下，教师很容易倦怠，往往会自我安慰、不能坚持下去。因此，教师必须要有高度的责任心，要日日坚持，始终如一。 教师只有用爱心和责任心去对待我们的学生，才能无愧于我们做教师的良心。 三、做一名学习型、研究型的教师。 我听了韩立福教授的《有效教学设计及评价》后，对怎样备好一堂课，怎样上好一堂课，怎样评好一堂课有了进一步的认识和理解。通过这二十多天的培训，我深感自己知识、能力与教育发展的差距。在教育事业快速发展的今天，作为教师，不学习，就可能被淘汰。因此，我们只有选择不断进修，终身学习，才能真正提升自我，适应教育的发展。 学习的根本目的是应用，学习是基础，思考是关键，应用是根本。作为一线的教师，我们要把学到的理论知识运用于教育教学实践中，还要善于总结实践中的好思想、好方法，及时将实践中积累的经验加以总结提炼，以便更好指导我们的教育教学工作。学习是辛苦劳累的，但是让我享受了教育，收获着快乐。通过培训，我的理论和专业水平同时得到提升，使我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。接下来的学习，是一个持久战，我一定饱含热情，与大家并肩找到科学、高效的学习方法，交流所学到的理论知识，怀着“争先、创优”的信念，携手共进！最后祝各位老师在培训中！ 谢谢大家！ - 1 -