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- 2017-08-07 发布于云南
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数学危机在科学史上,对于特别重大的知识更新和观念突破,一般称为科学革命(Science Revolution).从革命的字面意义我们也不难看出,这种知识的变革具有颠覆性,是在否定原有知识体系的基础上重新建立知识的大厦.例如哥白尼革命以日心说挑战传统的地心说,取缔了人们赋予地球的神圣地位;牛顿革命建立了天体力学体系,统一了天上和人间的机械力学现象;达尔文革命通过自然选择和生存斗争学说,取消了人类与其它生物的本质区别;爱因斯坦建立的狭义和广义相对性原理,否定了长期以来关于绝对时间和绝对空间的基本假定.在这一点上,数学和自然科学不同.从知识体系上来讲,数学理论总是在原有的基础上进行扩充,新增的部分与原来的体系总是融为一体.或者说,数学理论的重大发展,一般都不是对原有理论的根本否定,而是对原有理论体系的某种推广.所以,一般来说,并没有数学革命这种说法.但没有数学革命,并不等于数学在其发展过程中就是一帆风顺的.因为数学总是在一定的基础上发展起来的.随着人们处理问题的深度和广度发生变化,原来的基础假定往往会遇到根本性的困难.这时候就产生了所谓的数学危机.另一方面,数学危机和科学革命也有相同之处,二者都体现了人类直觉与理性的消长.我们知道,直觉是一种富有创造性的思维方式,人类一直相信自己的直觉;但是历史发展表明,直觉经常是和理性相对立的.科学革命的进程和数学危机的解决过程,大体上都是理性
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