控制台五子棋--读书笔记.docVIP

?实践出真知，为了学习JAVA编程，笔者购买了《疯狂JAVA实战演义》一书，打算从这本书开始学习，选择它的原因是书中介绍了15个Java项目，主要是一些游戏和工具。兴趣是最好的老师，这些项目很吸引我，学习过程也快乐了许多。 于是打算把我读书和实践的过程记录下来，也算是一种积累，一种纪念。 从遇到的第一个项目说起，“控制台五子棋”。该项目的目的是帮助读者掌握和理解Java编程的一些基本知识，为了能更好的突出这一学习目的，这个项目没有实现漂亮的界面和方便易用的人机交互功能，也没有过多地考虑程序的扩展以及设计模式的使用。 作者在总结一节中写得很清楚：读者朋友，从这个项目里你可以学到数组、枚举类的使用方法，获取键盘输入的方法，分支流程、循环流程，当然还有获得满足感和快乐感。 我问自己，我想从这个项目中得到什么？ 我想要解决一个问题，那就是：我要编程，我该从哪里开始，如何下手？ ? 第一步：理解五子棋的游戏规则 中国象棋、国际象棋、围棋也好，五子棋也好，在编程之前，要知道它们的游戏规则，五子棋我玩过，我将其游戏规则描述为“把自己的棋子连成五个就算赢 了”。我看完了书作者的描述，一方面我有一种坐享其成的感觉，一方面我觉得自己的描述实在是太草率了。“把自己的棋子连成五个就算赢了”这种描述对编程实 在是没有什么太大的作用！ 现在让我再重新思考一下五子棋的游戏规则： 玩五子棋之前的准备工作：两个人，一个棋盘，两盒棋子（可能一盒是黑色的，另一盒是白色的）。 棋盘有多大，棋子有多少呢？ 两个人必须都很清楚游戏规则，也就是棋子下在哪里，谁先下，何种情况下算赢？ 首先在横或竖或斜的方向上形成五个子相连的一方为赢。 ? 第二步：从现实世界到计算机世界，考虑程序输入与输出。 为了简单起见，两人对弈改为人与“电脑”对弈。棋盘用一个二维字符串数组存储，玩家以（x,y）的方式从键盘输入棋子落在棋盘上的坐标，棋盘和棋子 打印在控制台，黑棋子用形如黑色圆点的特殊字符表示，白棋子用形如白色圆点的特殊字符表示，棋盘的格子用十字表示，真是太有才了！棋子落在棋盘上就是用表 示棋子的字符代替十字。 ? 第三步：绘制游戏流程 所谓一图胜千言，注意图中这几类点：开始点、结束点、判定点。 ? 从这张图中，可以看出几个我们在编程过程中要解决的明显的问题： 1.如何从键盘输入x，y坐标？ 2.如何判断玩家或是“电脑”赢了？ 3.如何实现“电脑”自动下棋？ 4.胜出后，如何开始一轮新的游戏？ 5.胜出后，如何退出游戏？ ? 还有一些不明显的问题： 1.如何验证玩家的输入是否合法有效？ 2.如何实现玩家与“电脑”的轮流下棋？ ? 第四步：用面向对象的思想设计类 棋盘类（Chessboard）、棋子类（Chessman）两个类很容易想出来，但是光有这两个类还不够，有些操作这两个类处理不了，比如玩家输 入x，y坐标，放在棋盘类和棋子类中都不合适，于是我有一次坐享其成了，作者搞了个游戏类(GobangGame)出来，完成一系列的操作，比如游戏的开 始与结束、玩家坐标输入及验证、判断游戏是否胜出、电脑下棋。游戏类(GobangGame)是最主要的一个类，它的方法最多，能改进的地方也最多，下面 展示了五子棋类图。 ? 第五步：实现类，搭积木 棋盘类（Chessboard）的核心功能就是用来维护棋盘，在“第二步：从现实世界到计算机世界，考虑程序输入与输出”中已经提到，棋盘在计算机 世界里是用一个二维字符串数组存储的，所以维护棋盘，就是创建、初始化、修改、获取这个二维字符串数组的过程，为什么选用数组，至少有两点，其一，棋盘的 大小是固定的，没有人会去偷走棋盘上的格子对吗？其二，二维数组的下标正好表示了棋盘的位置（x，y），数组元素的值正好可以存储棋盘的状态：黑子、白 子、无子。其三，可以通过数组的下标很容易的找到数组元素。 棋子类（Chessman）真是让我着了下急，作者是用枚举类实现的，枚举类我不熟啊，很少用，但这种困难是对知识点不熟造成的，不能算作难点。作 者考虑用枚举类来实现的原因思考了下，因为棋子在计算机中使用固定的两个字符串对象表示的，如何每次下一个棋子，都要重新创建一个字符串对象，是不是太浪 费了，黑子和黑子在计算机里没有差别的。 之前两个类讲到了两个在Java编程中很基本也很重要的知识点：数组和字符串。下面看一看游戏类（GobangGame）。 对于游戏类（GobangGame）的实现感觉有点面向过程，关键是要理顺游戏的流程。 使用while语句、continue、break来达到循环接收玩家输入、跳出本次循环、跳出整个循环。使用标志变量isOver来标示本次游戏是否胜出。 游戏类（GobangGame）在实现过程中值得注意的有： 1.利用BufferedReader、InputStr