【解析版】2014届高考物理名校试题分类汇编专题14 分子动理论和固体、液体与气体(选修3-3)(第1季).docVIP

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【解析版】2014届高考物理名校试题分类汇编专题14 分子动理论和固体、液体与气体(选修3-3)(第1季).doc

重庆理综卷物理部分有其特定的题命模板,无论是命题题型、考点分布、模型情景等,还是命题思路和发展趋向方面都不同于其他省市的地方卷。为了给重庆考区广大师生提供一套专属自己的复习备考资料, 物理解析团队的名校名师们精心编写了本系列资料。 本资料以重庆考区的最新名校试题为主,借鉴并吸收了其他省市最新模拟题中对重庆考区具有借鉴价值的典型题,优化组合,合理编排,极限命制。 专题1 分子动理论和固体、液体与气体(选修3-)【2013?重庆市重庆一中2013届高三5月模拟】根据热力学定律和分子动理论可知,下列说法中正确的是(  ) A已知阿伏加德罗常数和某物质的摩尔质量,一定可以求出该物质分子的质量 B满足能量守恒定律的宏观过程一定能自发地进行 C布朗运动就是液体分子的运动,它说明分子做永不停息的无规则运动 D当分子间距离增大时,分子间的引力和斥力同时减小,分子势能一定增大 B.凡是晶体都表现出各向异性 C.悬浮在液体中的微粒越大,布朗运动越显著 D.末饱和汽的压强一定大于饱和汽的压强 个数,降低温度可以减低液体分子的平均动能,从而减少单位时间内飞出液体的分子数,使汽化和液化从不平衡变为平衡考点:【·重庆市名校联盟高三下学期第二次联考】下列说法正确的是( ) A.晶体熔化时吸收热量,分子平均动能一定增大 B.布朗运动的无规则性反映了液体分子运动的无规则性 C.产生表面张力的原因是表面层内液体分子间斥力大于引力 D.当人们感到潮湿时,空气的绝对湿度一定较大r表示两分子之间的距离,表示两个分子间的相互作用势能,当时,两个分子之间引力等于斥力,设两个分子间相距较远时,,则( ) A.当分子间距变小时,引力减小,斥力增大 B.当时,引力大于斥力,增大时分子力做负功,增加 C.当时,引力大于斥力,减小时分子力做负功,减小 D.当时, 6.【2014?重庆市南开中学高2014届高三10月考】以下说法正确的是( ) A.晶体都具有确定的熔点,并且都具有确定的几何形状 B.对于一定量的理想气体,如果压强不变,体积增大,那么它一定从外界吸热 C.第二类永动机不可能制成是因为它违背了能量守恒定律 D.随着低温技术的发展,我们可以使温度逐渐降低,并最终达到绝对零度 【商丘市3013年高三三模考试题】以下说法正确的是 。 A.气体分子单位时间内与单位面积器壁碰撞的次数,仅与单位体积内的分子数有关 B.布朗运动是液体分子的运动,它说明分子不停息地做无规则热运动 C.当分子间的引力和斥力平衡时,分子势能最小 D.如果气体分子总数不变,而气体温度升高,气体的平均动能一定增大,因此压强也必然增大 2013·江西省红色六校高三下学期第二次联考下列说法正确的是 A.布朗运动是液体分子的无规则运动 B.只有外界对物体做功才能增加物体的内能 C.功转变为热的实际宏观过程是可逆过程 D.一定量的气体,在压强不变时,分子每秒对器壁单位面积平均碰撞次数随着温度降低而增加 .D 【解析一定量的气体,在压强不变时,分子每秒对器壁单位面积平均碰撞次数随着温度降低而增加考点:分子动理论知识与气体。2013·陕西省长安一中、高新一中、交大附中等五校第二次模拟考试以下说法正确的是 A.无论什么物质,只要它们的摩尔数相同就含有相同的分子数 B.分子引力不等于分子斥力时,违背了牛顿第三定律 C.lg氢气和1g氧气含有的分子数相同,都是602×1023个 D.阳光从缝隙射入教室,从阳光中看到的尘埃的运动就是运动 .A 【解析分子引力分子斥力lg氢气和1g氧气含有的分子数同运动从阳光中看到的尘埃的运动考点:分子动理论知识二、多项选择题下列四幅图的有关说法中正确的是 A.分子间距离为时,分子间不存在引力和斥力 B.水面上的单分子油膜,在测量油膜直径大小时可把他们当做球形处理 C.食盐晶体中的钠、氯离子按一定规律分布,具有空间上的周期性 D.猛推木质推杆,密闭的气体温度升高,压强变大,气体对外界做正功 【2013甘肃省2013年高三第三次模拟】下说法正确的是______ A.晶体和非晶体在一定条件下可以相互转化 B.液晶显示屏是应用液晶的光学各向异性制成的 C.分子间距离减小时,分子势能一定增大 D.布朗运动是指液体分子的无规则运动 .【2013·河南省商丘市高三第二次模拟考试下列说法正确的是_______ A.温度是分子平均动能的标志,物体温度越高,则分子的平均动能越大 B.悬浮在液体中的微粒越小,在某一瞬间跟它相撞的液体分子数就越少,布朗运动越不明显 C.在各种晶体中,原子(或分子、离子)都是按照一定的规则排列的,具有空间上的周期性 D.在使两个分子间的距离由很远(r10-9m)减小到很难再

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