【解析版】2014届高考物理名校试题分类汇编专题2 相互作用（浙江版）.docVIP

浙江理综卷物理部分有其特定的命题模板，无论是命题题型、考点分布、模型情景等，还是命题思路和发展趋向方面都不同于其他省市的地方卷。为了给浙江考区广大师生提供一套专属自己的复习备考资料， 物理解析团队的名校名师们精心编写了本系列资料。 本资料以浙江考区的最新名校试题为主，借鉴并吸收了其他省市最新模拟题中对浙江考区具有借鉴价值的典型题，优化组合，合理编排，极限命制。 专题2 相互作用 一、单项选择题 1．人类在探索自然规律的进程中总结出了许多科学方法,如分析归纳法、等效替代法、控制变量法、理想实验法等。那么在伽利略得出“力不是维持物体运动的原因”的结论中，明显用到的方法是（ ） A．分析归纳法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．理想实验法 、【2014?浙江省温州市高三上学期八校联考】伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索物理规律的科学方法，利用这种方法伽利略发现的规律有 （ ） A.力不是维持物体运动的原因 B. 物体之间普遍存在相互吸引力 C.重物比轻物下落的快 D.物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反 【2014?浙江省绍兴市第一中学高三上学期期中考试】如图所示，将一个质量为m的球固定在弹性杆AB的上端，今用测力计沿水平方向缓慢拉球，使杆发生弯曲，在测力计的示数逐渐增大的过程中，AB杆对球的弹力方向为（ ） A．始终水平向左 B．始终斜向左上方，且方向不变 C．斜向左上方，与竖直方向的夹角逐渐增大 D．斜向左下方，与竖直方向的夹角逐渐增大【2014?浙江省绍兴市第一中学高三上学期期中考试】如图甲所示，质量为M的直角劈B放在水平面上，在劈的斜面上放一个质量为m的物块A，用一个竖直向下的力F作用于A上，物体A刚好沿斜面匀速下滑，若改用一个斜向下的力F＇作用在A时，物体A加速下滑，如图乙所示，则在图乙中关于地面对劈的摩擦力f及支持力FN的结论正确的是（ ） A．f向右，FNMg B．f向左，FNMgC．f=0，FNMg D．f=0，FNMg【解析】设斜面的倾角为θ．对于图甲，以A为研究对象，分析受力，5．【2014?浙江省效实中学高三上学期期始考】如图所示，a、b两个质量相同的球用线连接，a球用线挂在天花板上，b球放在光滑斜面上，系统保持静止，以下图示哪个是正确的 ．【2014?浙江省效实中学高三上学期期始考】如图所示，一质量为M的楔形木块放在水平桌面上，它的顶角为90°，两底角为α和β。A、B为两个位于斜面上质量均为m的小木块．已知所有接触面都是光滑的．现使A、B同时沿斜面下滑，则下列说法正确的是A．楔形木块静止不动B．楔形木块向左运动 C．A木块处于失重状态D．B木块处于超重状态【解析】 7、【2014?浙江省温州市十校联合体高三上学期期中考试】【解析】，摩擦8．如图所示，由两种材料做成的半球面固定在水平地面上，球右侧面是光滑的，左侧面粗糙，O点为球心，A、B是两个相同的小物块(可视为质点)，物块A静止在左侧面上，物块B在图示水平力F作用下静止在右侧面上，A、B处在同一高度，AO、BO与竖直方向的夹角均为(，则A、B分别对球面的压力大小之比为（ ） A．sin2( :1 B．sin( :1 C．cos2( :1 D．cos( :1．如图所示，在光滑的水平地面上,有A、B两个质量相等的物体中间用劲度系数为k的轻质弹簧相连在外力作用下运动，已知F1F2，当运动达到稳定时,弹簧的伸长量为（ ） A． B． C． D． 【解析】，设弹簧的伸长量为x，对A受力分析，由牛顿第二定律知：，联立解得，故选项C正确．考点：10．【2014?浙江省温州市十校联合体2高三10月阶段性测试】如图（甲）所示，在粗糙的水平面上，质量分别为m和M（m:M=1:2）的物块A、B用轻弹簧相连，两物块与水平面间的动摩擦因数相同，当用水平力F作用于B上且两物块以共同加速度向右匀加速运动时，弹簧的伸长量为x1，当用同样大小、方向竖直向上的力F作用于B上且两物块以共同加速度竖直向上匀加速运动时（如图乙所示），弹簧的伸长量为x2，则x1:x2等于（ ） A．1:1 B．1:2 C．2:1 D．2:3 11．【2014?浙江省温州市十校联合体2高三10月阶段性测试】质量分别为m1和m2的两个物体用一个未发生形变的弹簧连接，如图所示，让它们从高处同时自由下落，则下落过程中弹簧发生的形变是(不计