【解析版】2014届高考物理名校试题分类汇编专题19 力学实验2（包含动量实验）（第1季）.docVIP

重庆理综卷物理部分有其特定的题命模板，无论是命题题型、考点分布、模型情景等，还是命题思路和发展趋向方面都不同于其他省市的地方卷。为了给重庆考区广大师生提供一套专属自己的复习备考资料， 物理解析团队的名校名师们精心编写了本系列资料。 本资料以重庆考区的最新名校试题为主，借鉴并吸收了其他省市最新模拟题中对重庆考区具有借鉴价值的典型题，优化组合，合理编排，极限命制。 专题19 力学实验2（解析版） 1.【2014?重庆市杨家坪中学2014届高三上期第一次月考】（6分）在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间。计时器所用电源的频率为50Hz，图为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，用米尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离如图所示（单位：cm）。由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的即时速度大小＝________m／s，小车的加速度大小a＝________。(保留两位有效数字) 2.【2014?重庆市巴蜀中学高2014级高三上期第一次月考】（10分）某同学设计了一个探究小车的加速度与小车所受拉力及质量关系的实验，图（a）) 请在方格纸中画出图线，并从图线可知小车加速度与质量倒数之间的关系是 .(填“线性”或“非线性”) ③保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，一位同学根据实验数据作出了加速度随拉力的变化图线如图（c）所示。该图线不通过原点，其主要原因是 . 【答案】）3.【2014?重庆市名校联盟高2014级第一次联考】（6分）探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系，实验装置如图所示，实验主要过程如下： （1）设法让橡皮筋对车做的功分别为W、2W、3W、…… （2）分析打点计时器打出的纸带，求出小车的速度、、…… （3）作出草图 （4）分析图，如果图象是一条直线，表明；如果不是直线，可考虑是否存在，A．本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W所采用的方法是选用同样的橡皮筋，并在每次实验中，使橡皮筋拉伸的长度保持一致。当用1条皮筋进行实验时，橡皮筋对小车做的功为W，用2条、3条橡皮筋并在一起进行第2次、第3次实验时，橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W B．小车运动中会受到阻力，补偿的方法，可以使木板倾斜。 C．某同学在一次实验中，得到一条记录纸带，纸带上打出的点，两端密，中间疏，出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小。 D．根据记录纸带上打出的点，求小车获得速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算。 【·重庆市名校联盟高三下学期第二次联考】（8分）某同学利用如图6-1所示的实验装置验证机械能守恒定律. （1）请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当： ① ；② ； （2）该同学经正确操作得到如下图6-2所示的纸带，取连续的六个打的点A、B、C、D、E、F为计数点，测得点A到B、C、D、E、F的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5．若打点的频率为f，则打E点时重物速度的表达式为： . （3）若利用此装置测量当地的重力加速度，则= 。5.【2013?重庆市三峡联盟2013届高三4月联考】(10分)物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图所示打点计时器固定在斜面上．滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图所示．图是打出的纸带一段． 已知打点计时器使用的交流电频率为50 Hz，选A、B、C……等7个点为计数点，且各计数点间均有一个点没有画出，如图所示．滑块下滑的加速度的大小a＝_______m/s2. 为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有________．(填入所选物理量前的字母) A．木板的长度L B．木板的末端被垫起的高度h C．木板的质量m1 D．滑块的质量m2 E滑块运动的时间t 滑块与木板间的动摩擦因数＝________(用被测物理量的字母表示，重力加速度为)．与真实值相比，测量的动摩擦因数________(填“偏大”或“偏小”)．写出支持你的看法的一个结论______________________________________________________． ）选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如图中0、1、2……6点所示.