列一元一次方程解实际问题.pptVIP

授课教师:毛飞弋 * * * * 问题：周末动员有兴趣的同学前去电话局咨询130如意通和130普通型手机的通话费用，结果如下：130如意通手机无月租费，每分钟通话费0.55元，130普通型手机月租36元，每分钟通话费0.35元.请问：针对这两种手机的通话费用从经济的角度考虑，你应如何选择？ 分析:已知条件：如意通话费0.55元/分钟，无月租费，普通型话费 0.35元/分钟，月租费36元，从特殊情况考虑假设当一个月通话时间 为x分钟时，两种手机通话费用相同. 答:当一个月通话180分钟时,两种手机的通话费用相同； 如果每月通话时间多于180分钟,应选择普通型,费用 便宜些;如果每月通话时间少于180分钟,应选择如意 通,费用便宜些. 解：设当一个月通话x分钟时，两种手机的通话费用相同， 根据题意得：0.55x = 0.35x+36 解得 x = 180 经检验，x = 180是原方程的解且符合题意. 等量关系：如意通通话费用=普通型通话费用+月租费 列一元一次方程解实际问题的一般步骤： ⑴设未知数（单位一致），直接假设或间接假设 ⑵依题意列方程（等量关系） ⑶解方程，求出未知数的值，并进而求出原题需求出的其它值 ⑷检验（双检验） ⑸作答（写出答案，以及单位） 例1 一件夹克按成本价提高20%后标价，后因季节关系按标价的9折出售，每件以216元卖出，这批夹克每件的成本价是多少？ 分析：标价也叫售价，售价=成本价+利润， 利润÷成本价=利润率，打折即售出价占标价的百分率， 售出价=标价×折扣 等量关系：成本价×（1+利润率）×折扣=售出价 解：设这批夹克每件的成本价是x元，根据题意得： 90%（1+20%）x = 216 解得 x = 200 经检验，x = 200是原方程的解且符合题意. 答：这批夹克每件的成本价是200元. 例2 学校大扫除，初一某班45人原分成两个小组，第一组打扫教室，第二组打扫包干区，这次根据工作需要，要从第一组调5人到第二组，这样，第一组的人数为第二组人数的2倍，求原第一组、第二组的人数？ 分析： 已知条件：第一组人数+第二组人数=45，从第一组调5人到第二组，调派后第一组人数为第二组人数的2倍 未知条件：原第一组人数、第二组人数 等量关系：调派后第一组人数=第二组人数的2倍 解有关数字的问题时，关键是掌握表示方法. 如一个两位数的十位上的数字是a，个位上的数字是b，则这个两位数可记作10a+b，十位上的数字a，既表示数位又表示数位上的数字，如果直接设原两位数x，那么分不清数位与数位上的数，无法列方程，所以此题采用设间接未知数. 例3 一个两位数，十位上的数字与个位上的数字的和是8，将十位上的数字与个位上的数字对调，得到的新数比原数的2倍多10，求原来的两位数. 解：设第一组原有x人，则第二组有(45-x)人， 根据题意得：x-5=2(45-x+5) 分析：本题等量关系：⑴十位上的数字+个位的数字=8 ⑵新数=2×原数+10 解得 x=35 经检验，x=35是原方程的解且符合题意. 45-x=10 答：第一组原有35人，第二组原有10人. 解：设原来的两位数个位上的数字为x，则十位上的数字为(8-x)， 根据题意得：10x+(8-x)=2 [10(8-x)+x]+10 解得 x=6 经检验，x=6是原方程的解且符合题意. 10(8-x)+x=26 答：原来的两位数为26. 例4 小明家三口人乘汽车外出旅游，父亲一人将150千克的行李带上汽车，司机说父亲所携带的行李大大超过了个人免费携带行李的重量. 结果除去他自己可以免费携带的部分外，其余的行李父亲共支付了8元的行李费. 返回时，小明一家又带回150千克的行李，这次父亲把行李分给小明和母亲各带一部分，他们三人的行李的重量虽都超过了免费携带行李的重量，但三人所支付的超重行李费一共只有4元，问每人可免费携带行李多少千克？ 分析：根据规定，乘车所带行李若超出规定，则按规定标准收费，因此，本题中存在等量关系——行李超重部分的重量与行李费的比不变. 解：设每人可免费携带行李x千克，根据题意得