药学本科毕业论文的规范化研究与实践.pdfVIP

300 现代医药卫生 年 月 日 第 卷第 期 ， ， ， ， · · 2015 1 30 31 2 J Mod Med Health January 30 2015 Vol.31 No.2 药学本科毕业论文的规范化研究与实践 潘夕春 ，周 红 ，陈晓红 ，刘 涛 （第三军医大学药学院药理学教研室 ，重庆 400038 ） 【提 要 】 药学本科毕业论文的完成是培养“应用型 ”药学人才的重要途径 ，而指导教师在毕业论文各实施环节的 规范化带教是保障学生受到高水平科研训练和毕业论 文质量的关键 。本教研室多年来坚持在药学本科毕业论文的各实 施环节 ，包括时间安排、选题设计 、科学实验 、实验记录、论文撰写和答辩准备等方面进行规范化 实践 ，形成了一系列行之 有效的制度和举措 。本文将对本教研室在药学本科毕业论文带教过程中 形成的 “五个规范化 、一个人性化 ”带教举措进行 阐述和总结。 【关键词 】 教育 ，医学，本科 ； 学生 ； 药学 ； 论文 ，学位 ； 规范 doi ：10.3969/j.issn.1009-5519.2015.02.060 文献标识码 ： B 文章编号 ： 1009-5519 （2015 ）02-0300-02 指导本科毕业生完成毕业论文是药学专业最后一 文献调研 ，以确保选题的创新性和可行性 。教研室首先 个教学环节 ，是培养 “应用型 ”药学人才的关键环节 [1] 。 安排师资力量对学生进行文献检 索集体培训 。培训合格 通过毕业论文 ，可以综合性检阅学生四年学习成果 ，有 后 ，由带教教师提供思路 和要求 ，安排学生 自行 查 阅文 利于促进学生将理论知识与实践相结合 ，同时也在教 献 。初期由于学生的前 沿进展 知识储 备 少 ，不宜 有 太 多 研室 “小社会 ” 中初步适应工作环境 ，为毕业后走上工 英 文文献 ，应以中文文献为 主 。待 学生逐渐拓宽 知识面 作岗位奠定基础 [2-3] 。鉴于药学本科生毕业后 的去向多 后 ，逐 步增 加英 文文献阅读 量 ，尤其是来 自权威杂志的 数为制药公司研发人员 、药师或临床药师 [4] ，工作性质 经典综述和最新科研进展 ，对其进入科研工作状态很有 均涉及药物的科学研究 ，对学生创新实验能力要求较 帮助 。为督 促和考 查 学生文献阅 读 质量 ，可以安排 1～ 高 ，因而需要进行高水平的毕业论文设计 、实验和写作 2 次读书报告或要求学生撰写 1 篇综述 。 训练[5] 。对药学本科毕业论文 的各个实施环节进行规范 2.2 选题论证 毕业论文选题应结合师生 双方的情况 化 ，可以有效保障药学毕业生受到高水平的科研训练 ， 进行双 向选择 ，即要 紧扣带教教师的个人科研方向和 兴 完成高水平的毕业论文 。本文将总结本教研室多年来 趣 ，选题方向 不宜偏离 带教教师擅长 的领域 ，以确保论 在药学本科毕业论文 的各实施环节 ，包括时间安排 、选 文指导的科学性和权威 性 ，二是要充分考虑学生专 长 、 题设计 、科学实验 、实验记录 、论文撰写和答辩准备等 兴趣爱好 和就业方向 ，着眼 学生的未来 ，在符 合带教教 方面的规范化实践 ，阐述和总结的“五个规范化 、一个 师科研方向的 大前 提下 尊重学生 意愿[7] 。在 这两个前 提 人性化 ”带教举措 。 下 ，选题宜 以基金资助课题为 主 ，不宜选择自 由探索性课 1 时间安排规范化 题[8] 。因为后者实验耗 时长 、实验过程有太 多不确定因素 由于毕业生在最后一学年的秋季学期需到医院药 及 不易获得 理想 的预期结果 ，不利于学生 开展工作 ；而 房 、药厂见习 ，实际用于完成毕业论文 的时间仅为春季 基金资助课