温度和凝固、熔化导学案.docVIP

黔西六中“小组合作”学习 物理 导学案 班级 组别 教师 姓名 学习目标： 1．理解温度的概念；了解熔化、凝固的含义，熟记生活环境中常见的温度值； 2．会用温度计测量温度(也就是在使用温度计过程中应注意什么?) 3.了解晶体和非晶体的区别 4.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。 学习重难点： 1．理解温度的概念和用正确使用温度计测量温 2.了解晶体和非晶体的区别 3.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。 学 习 过 程 学 习 准 备 阅读课本47-48页,填写下面的问题: 1．温度的定义:_________________________。 在生活和生产中常用__________作为温度的单位,符号是______. 2. 液体温度计的原理:_____________________________(图4.1-2) 3．℃是如何规定的（注意条件）：________________________________________ 100℃如何规定的（注意条件）：______________________________________ 把______和______之间分成_________，每个等份代表__________. 例1. 冰水混合物的温度是_________读作_________. 沸水的温度是_________读作_________.阅读课本53页“物态变化”部分，认识物质的三种状态（具体可以类比冰、水、水蒸气之间的变化）： 4.水有三种状态，它们分别是： 、 、 。水的三种状态在一定条件下是 相互转化的。（选填 可以或不可以）。像上面的物质在固态、液态、气态之间发生变化的过程叫做 。 我们在把水放入冰箱的冷冻室后水结成冰，再把冰块放入饮料中后冰又变成水。生日上的蜡烛受到高温变成蜡液，一部分蜡液落在桌上后变成固体。路桥施工中工人们把块状沥青放在炉内加热成液体，液体的沥青洒在路面上以后变成变为固态．．．．．上面的过程中可以分为两类： 5.熔化的定义：_________________________________ 凝固的定义：_________________________________ 探 究 活 动 温度计的使用 阅读课本49-50页，如何正确使用温度计？ 1．用温度计时，首先要看清它的_______(也就是 )，然后看清它的______(也就是 ) 2. 体温计的测量范围是????????? 至????????? ，最小分度值是????????? 甲3．使用温度计时，首先要观察它的 和认清它的 。小明用温度计分别测量了四个烧杯中液体的温度，请你帮他读出这些液体的温度值:甲 ,乙 ,丙 ,丁 .阅读课本78页“想想议议”，思考后找到温度计的正确方法 温度计的使用规则（正确的方法是）： 1）._______________________________________________________________ 2）._______________________________________________________________ 3）._______________________________________________________________ 探究：固体熔化时温度的变化规律 实验数据： 时间min温度℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 50 52 54 55 石蜡温度℃ 40 41 43 45 46 48 50 52 54 56 58 60 问题1：根据海波和石蜡在加热过程中 温度随时间变化的情况（关系），并结合实验分析，海波和石蜡在熔化过程有什么特点？从中可以找出什么规律？ 给海波加热，海波的温度不断 ，当温度上升到 ℃时，开始熔化。在熔化过程中虽然继续吸热，但海波的温度却保持 ℃不变，直到完全熔化后温度才继续上升(换句话说：海波在一定的温度下 ，在熔化过程中 热量，温度保持 )。给石蜡加热，在整个过程中石蜡的温度不断 （换句话说：石蜡没有一定的 ，在熔化过程中 热量）。 提出 问题 阅读课本50，页“体温计”部分 体温计在结构上的特殊之处（也就是比普通温度计多个