万题归宗,一材多用.ppt

万题归宗 一材多用 ——例说中考作文应考方略 一、考题回放 2008年：梦 2009年：1．手拉手 2． 之路 2010年：回报 2011年：享受快乐 2012年：为青春喝彩 2013年：1．那一刻，我很幸福 2．变 伟大的祖国蒸蒸日上，家乡的面貌日新月异，青春的我们渴望蜕变，创新的时代需要变通……只有经历变的阵痛，才能迎来美好的明天。 （一）明了命题特点 1．命题原则 （1）不设审题关卡 命制的题目出人意料，却在情理之中，即给人一种似曾相识的感觉；理解题目中的字词含义几乎没有什么障碍，不过要理解命题人的命题意图的难度比较大。 （2）人人有话可写 考生能从积淀的素材中，较迅速地筛选出自己熟悉的人、事、景、物来；考生能多角度地构思，多方面选择行文思路。当然，这些靠的是平时扎实的训练和丰厚的积累。 （3）避免陈题套题 避免与近五年来全国各地中考作文题目雷同，避免将背诵的范文加以改造来套题。 2．命题形式 （1）命题作文 只命制全命题作文题。从题面上看，文体十分明朗，即一个是记叙文题目，另一个是议论文题目。 （2）二选其一 给考生提供了一个展示个性的机会，即考生依据自己擅长的文体进行写作。 （3）无提示语： 不作任何提示，即没有提示语。 3．文体要求 （1）记叙文 叙事要完整，描写要生动，细节要形象。 写成叙事散文、童话、小说等可视为记叙文。 （2）议论文 议论要摆事实，讲道理，观点要鲜明，论据要新颖、典型，论证要严密。写成议论性散文、随感、杂文等可视为议论文。 （3）不合文体 写成诗歌、戏剧、说明文、应用文等文体、说明书等不符合文体要求，在四等或五等中评分。 （二）把握复习方向 1．深入研读《指南》 （1）要解读样卷与两套测试题中作文命题形式； （2）以记叙文写作为应考复习训练的主攻方向。 2．关注热点和时尚 （1）社会主义核心价值观：诚信、友善、宽容等； （2）近些年来的社会热点：孝心、家风、时间等； （3）近一年来的社会时尚：爸爸去哪儿、我是歌手。 （三）抓住训练重点 1．书写规范训练 2．文体规范训练 3．素材选用训练 （1）训练素材选取的灵活技巧 题目是外衣，素材是骨肉。 题目是形式，素材是本质。 新课标对作文提出的要求是：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉真切体验。” ①素材范围一： 我与人生素材、我与社会素材、我与自然素材 ②素材范围二： 人生素材：生活素材，经典素材，文化素材…… 社会素材：热点素材，时尚素材，经典素材…… 自然素材：动物素材，植物素材，景物素材…… ③素材范围三： 我与人生——道德情操（亲情、友情等） 我与社会——生命正气（诚信、善良等） 我与自然——和谐发展（和谐、哲理等） （2）训练素材运用的变通能力 命题者是顾客，作文者是厨师； 题目是道菜名，考生是位厨师。 娄底市这六年来的8道作文题，从表面上看差别很大，没有相同之处，但只要深入细致地进行分析，就会发现它们几乎等同一道题。如果是写事，可以写同一件事；如果是写人，可以写同一个人。 （3）训练素材运用的多向能力 一人有多面，一事有多义； 依题选切口，据题定角度。 变换角度，变出新意，发出新芽。 例如： 陶渊明：恬静，洒脱，淡泊，高洁…… 司马迁：耿直，严谨，坚毅，忘我…… 刘禹锡：淡泊，高洁，豁达，乐观…… 周敦颐：高洁，淡泊，坚贞，耿直…… 苏 轼：豪放，旷达，乐观，有志…… …… 例如： 事件一：我这个课代表被老师当众训斥，朋友来安慰我。 例文1： 陪 伴 人生有了友情的陪伴，人生就多了悦耳的和音，生活就多了绚丽的浪花。 一 “作业上交得这么迟，当什么课代表！”老师当着全班同学的面训斥我