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180 教育教学研究———社会科学教育教学研究 大学生读者课外书阅读调查分析 毛 平，刘燕平，宋翼乡，陈雨平，赵海波 （首都医科大学图书馆，北京100069） 【摘要】本文通过对我校图书馆大学生读者利用图书馆情况和课外书阅读情况的问卷调查,了解大学生读者的阅读状况、 阅读倾向，对调查结果进行分析，为图书馆更好的开展读者服务工作提供依据，做好读者导读工作，引导学生利用图书馆， 充分发挥图书馆馆藏资源的作用。 【关键词】 图书馆；读者服务；调查分析 【中图分类号】G252 【文献标识码】 J 【文章编号】10-113 二十一世纪是高科技和知识经济的世纪，大 况，经常去的部门，对图书馆服务项目的了解及 学生对知识和信息的需求量越来越大，大学图书 服务项目使用的情况。 馆因其独特的性质和地位，在大学中发挥着重要 2.大学生课外书的阅读情况。包括阅读课外书 的作用。大学图书馆服务的主要群体是大学生， 的渠道，阅读课外书的态度和目的，阅读课外书 而大学生读者的世界观、人生观和价值观尚未定 的时间，哪类课外书对你的影响较大等。 型，需要给予正确的引导和帮助。这就要求我们 3. 图书馆的藏书是否能满足大学生读者的需要 针对广大学生读者开展导读方面的教育，图书馆 及他们对图书馆藏书和流通服务的意见和建议等。 通过导读工作的开展，引导学生走进图书馆，了 三、调查的结果及分析 解图书馆，利用图书馆，使馆藏资源充分发挥其 在调查过程中我们一共发放调查问卷400 份， 效益。基于此我们于2008 年上半年对本校大学生 收回328 份，回收率为82% 。其中研究生72 份， 读者课外书阅读方面进行了一次随机问卷调查。 七年制学生69 份，本科生177 份，高职生10 份。 一、调查目的 我们这次调查的主要目的：① 了解学生读者 利用图书馆的基本情况。② 关注大学生读者的课 外书阅读情况，了解当代大学生在读什么书，喜 欢读什么书，想读什么书？什么书对他们具有影 响力。③大学生读者阅读状况，包含读者阅读习 惯、个性化需求、 阅读倾向、 阅读时间和方式， 以及读者对图书馆服务的评价等内容。④ 了解大 学生思想动态和课外阅读需求，以便有的放矢的 由图1 可以看出大学生读者到馆的分布情况。 开展导读工作，加强读者阅读指导，倡导健康的 本科生人数最多位居第一，研究生和七年制学生 阅读风气，营造浓郁的读书氛围，创建良好的阅 分列二、三位，高职生到馆人次最少。说明大学 读环境，培养知识结构合理、具有良好修养和文 图书馆的主要服务群体仍然是在校大学本科生。 化底蕴的医学人才。⑤为学生推荐一份 “医学院 （一）大学生读者利用图书馆的情况 校大学生课外书阅读书目”。 大学生到馆情况在调查问卷中显示76% 的学生 二、调查的对象和内容 经常到图书馆来，24% 的学生是偶尔来图书馆。经 （一）调查的对象：问卷发放期间随机抽取 常去的部门（多选题）列第一位的是大书库占 到图书馆借阅图书的大学生读者，包括研究生、 59% ，文艺书借阅室和自习大厅并列第二占56% 。 七年制学生、本科生、高职生。 电子阅览室位居第三占43%。对图书馆服务项目的 （二）调查的内容： 了解及服务项目使用的情况（多选题），在图书馆 1.大学生读者利用图书馆的情况。包括到馆情 开展的各项服务中，学生使用最多的是图书外借， 首首都医科大学学报首都医科大学学报都医科大学学报 社会科学版增刊（社会科学版增刊（社会科学版增刊（201020102010 年）年）年） 181 占83%；报刊、图书