与同学友好相处.ppt

与同学友好相处 与同学友好相处 档案馆 故事一 刚刚是校播音员。第二节课后，他要向全校广播一项重要通知，由于走路太急，把丹妮新买的笔盒撞到地上。笔盒摔坏了，里面的铅笔、圆珠笔、橡皮、直尺等散落一地。刚刚说：“对不起!”并蹲下去捡散落在地上的笔和橡皮。 丹妮说：“没关系，你快去播音吧!掉的东西我自己捡。”刚刚感动地说：“丹妮，谢谢你!” 故事二 放学后，不少同学仍然留在课室里做作业。杨刚被一道数学题难住了，他碰了碰同桌刘华的胳膊说：“喂，这道题你会做吗？给我讲讲！”刘华用眼角瞟了杨刚一眼，不耐烦地说：“没见我正忙着呢，这么简单的题目都不会，真笨！自己想想吧！”“哼，很了不起吗！我才不用你教！”杨刚不服气地一边反驳一边离开座位。“好，有本事你以后都不要问我问题！”刘华也不甘示弱地对杨刚喝道。 与同学友好相处 咨询台 你知道吗?同学之间友好相处，是良好交往能力的具体体现。你在与同学友好、和睦的相处中，会亲身体验到友谊、尊重、宽容及兄弟姐妹般的感情，从而获得愉快及满足感。 那么，如何与同学友好相处呢? 1.以诚相见，对同学要真诚、坦率、诚恳不虚假，不能欺骗同学，更不能欺负同学。 2.相互信任，不随意猜疑同学；若被同学猜疑时，要忍耐、宽容，并主动和同学沟通、交流以消除同学对自己的怀疑。 3.尊重同学。人人都有自尊心，在与同学相处时，注意自己的言行举止和态度，不做伤害同学自尊心的事。如同学回答不出来问题的时候不要说同学“笨”，同学被批评不要嘲笑。 与同学友好相处 咨询台 4.讲究信义。在与同学相处中，要说到做到，只要答应同学的事，一定要办到。 5.克服嫉妒心。嫉妒是对比自己好的人心怀怨恨，这是一种卑微的消极情感，伤害同学之间的感情。要变嫉妒为发奋，与同学友好竞争。 6.称赞同学的优点和特长。与同学交往，要善于观察每个同学的优点和特长，并诚心诚意的称赞他们，要注意，称赞朋友的时候，要眼睛看着朋友。 7.学会与同伴商量。我们与同伴一起玩耍、学习的时候，会遇到大家有不同的意见的时候，这时候需要我们用商量的口吻与同伴讨论，这要求你想明白自己想要什么，在恰当的时候友好地提出请求，不能如愿时要作出让步和妥协。 与同学友好相处 活动区 下面同学的做法对吗？ 1.课间时，兵兵把毛毛虫放到小美的笔盒中。小美上课拿笔时，被吓得大叫起来。兵兵的做法对吗?为什么? 2.考试进行中，惠惠的圆珠笔写不出字了，同桌东东有两支笔，他为了超过惠惠的分数，不肯把笔借给惠惠用。东东做得对吗?为什么? 3.下雨了，丽丽带了雨伞，可蕊蕊没带雨伞。丽丽撑着伞把蕊蕊先送回家，然后自己才回家。丽丽做得对吗?为什么? 想一想下面的经历和你的感受 1.被同学帮助的经历和别人帮助你时的感受。 2.你帮助别人的经历和你的感受。 3.你和同学不友好相处的经历和你的感受。 与同学友好相处 实践园 想一想，在下面的情景中，你应该怎么做？ 1.一些同学正在踢毽子，你也想加入他们，你应该怎么做？ 2.同学们组合在一起玩“包、剪、锤”的游戏，有的同学没有找到伙伴，你身边也正好有这样一个同学，你该怎么办？ 3.几个同学在跳皮筋，你和他们说你也想一起玩，但是他们拒绝了你，你会怎么想？ 4.小霞生日那天，爸爸送给她一支漂亮的铅笔。一天下课时，小霞不小心将铅笔掉到地上，正巧南南跑过来，一脚将铅笔踩断。接下来，南南会怎么做？ 5.自习课上，强强想招引同桌伟伟说话，伟伟不理睬他，他不时对伟伟做怪相，逗得周围的同学发笑，后来又动手拉扯伟伟，伟伟气极了。伟伟可能会采取怎样的做法？ ---- 小学四年级 ---- ---- 小学四年级 ---- * *