五年级下册第三单元分类积累.doc

人教版课标本小语五年级下册第三单元分类积累 五年级下册第三单元复习生字表梁liáng——桥梁、鼻梁、姓梁? ?? ?? ?? ? 惠huì——恩惠、实惠、惠顾诣yì——造诣、苦心孤诣、诣前请教? ?? ? 乃nǎi——乃兄、乃父、乃是曰yuē——子曰诗云? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?禽qín——家禽、五禽戏、飞禽走兽侮wǔ——侮辱、侮骂、侮弄? ?? ?? ?? ???辱rǔ——羞辱、耻辱、辱命? ?谎huǎng——谎话、谎称、弥天大谎? ?? ???敝bì——敝人、敝国、敝帚自珍矩jǔ——规矩、矩形、循规蹈矩? ?? ?? ???囚qiú——囚犯、囚车、死囚? ? 嘻xī——笑嘻嘻、嘻嘻哈哈、嘻皮笑脸? ? 臣chén——大臣、君臣、臣服淮huái——淮南、淮北、淮橘为枳? ?? ?? ?柑gān——柑橘、柑树、椪柑? ?? ?? ? 橘jú——橘子、橘黄色、橘化为枳? ?? ?? ?枳zhǐ——枳实、枳壳、南橘北枳贼zéi——盗贼、贼窝、贼亮? ?? ?? ?? ???赔péi——赔礼、赔钱、赔了夫人又折兵词语侮辱? ? 威风? ?矮小? ?冷笑? ?为难? ?规矩? ?招待? ?囚犯? ?出息? ?大臣? ?柑橘??盗贼? ? 取笑??笑嘻嘻? ? 赔不是? ? 实话实说? ? 面不改色? ? 安居乐业? ? 解释? ? 负责??完好无损??不惜代价??了如指掌音造诣（yì）? ?为（weì）设果??应（yìng）对??家禽（qín）??吩（fēn）咐（fù）??规矩（jǔ）??胸脯（pú）例行（xíng）??瞥（piē）了一眼??啰（luō）嗦（suō）组词梁（桥梁）??诣（造诣）??惠（优惠）禽（家禽）??截（半截） 险（危险）粱（高粱）??脂（脂肪）??慧（智慧）??擒（擒拿）??载（载重） 检（检查）蜡（蜡烛）??糖（糖果） 慢（缓慢）??劲（使劲）??搞（搞好） 调（调动）腊（腊月）??塘（池塘） 漫（漫长）??颈（瓶颈）??稿（稿纸） 稠（稠密）多音字组词? ?wèi（为什么）? ?? ?yīng（应该）? ?? ?? ?dū （首都）? ?? ?? ?sǎn（散文）为? ?? ?? ?? ?? ?应? ?? ?? ?? ?? ?? ???都? ?? ?? ?? ?? ???散? ?wéi（为??首）? ???yìng（应聘）? ?? ???dōu（都是）? ?? ???sàn（不见不散）近义词强盛（强大）??侮辱（欺侮）??吩咐（嘱咐）??欺骗（哄骗） 规矩（规则）??招待（款待）??迎接（欢迎）??浓厚（深厚） 乘机（趁机）??聪惠（聪敏）??纯洁（纯净）??凝视（注视） 温柔（温情） 猛烈（强烈）??反义词聪惠（愚蠢）??强盛（弱小）??侮辱（尊重）??故意（无意）??小心翼翼（漫不经心）??了如指掌（一无所知）??填合适的词一（张）长桌??一（截）蜡烛??一（阵）敲门声??一（盏）油灯??一（级）楼梯??一（场）虚惊??一（间）柴房??一（窝）兔子??一（束）百合花??词语意思惠：同“慧”，智慧的意思。? ?乃：就，于是。? ?夫子：旧时对学者或老师的尊称。? ?大夫：古代官职的名称，读“dà”。? ?侮辱：使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。? ?吩咐：口头指派或命令；嘱咐。? ?冷笑：含有讽刺、不满意、无可奈何、不屑、不以为然等意味或怒意的笑。? ?街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟：可以换成成语“摩肩接踵”。? ?规矩：比喻一定的标准法则或习惯。? ? 得意扬扬：形容非常得意的样子。近义词 “扬扬自得”；反义词 “垂头丧气”。? ? 面不改色：不改变脸色；形容临危不惧，从容自若。? ? 安居乐业：安定地生活愉快地工作；反义词“流离失所”。? ? 小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。近义词是“小心谨慎”；反义词是“漫不经心”。? ? 若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。? ? 不动声色：不说话，不流露感情，形容态度镇静。? ? 了如指掌：形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。近义词是 “一清二楚”，反义词是 “不得而知”。填空1、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，文章反映了这个九岁的孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。文中“甚”的意思是很；“诣”的意思是：拜见。2、《晏子使楚》的故事发生在春秋末期，楚王三次侮辱晏子，但是晏子用他的聪明才智，巧妙回击，维护了自己和国家的尊严。文中“安居乐业”的意思是安定地生活，愉快地工作。3、《半截蜡烛》是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。文中的母子三人为保住蜡烛里的秘密，用自己的智慧和勇气与敌人展开了惊心