反馈在篮球教学中的应用研究.pdfVIP

第 31 卷 第 4 期（下） 赤 峰 学 院 学 报（自 然 科 学 版 ） Vol. 31 No.4 2015 年 4 月 Journal of Chifeng University （Natural Science Edition ） Apr. 2015 反馈在篮球教学中的应用研究 陶靖平 （皖 南医学院 ， 安徽 芜湖 241002 ） 摘 要 ： 高校篮球教学是体育教育的重要组成部分 ，通过良好的教学可以使学生对篮球运动产生良好的兴趣 ，进而激发 学生强烈的学习欲望 ，本文通过文献资料法 、专家访谈法 、 问卷调查法等方法对皖南 医学院学生在篮球课中的学习情况进行 调查分析 ，发现反馈在篮球教学中起着非常重要的作用 ，能很好地促进学生对于篮球技能的掌握. 关键词 ： 篮球 ；教学 ；应用 中图分类号 ： 文献标识码 ： 文章编号 G841 ；G642 A ：1673-260X（2015 ）04-0188-03 1 研 究对象 教学，在教学中教师用两种教案进行教学，一种是传统的教 皖南医学院临床系大三学生. 师讲授学生学习练习， 另一种是教师和学生在教学和学习 2 研 究方法 过程中不断地通过反馈发现问题解决问题， 最终经过一学 文献资料法、专家访谈法、问卷调查法. 期的学习，对比两组学生在期末测试中的成绩. 3 研究目的与意义 在本次调查研究中将反馈分为，诊断性反馈、形成性反 通过调查研究反馈在教学中的作用，探寻反馈的价值， 馈和总结性反馈三种， 在教学过程中的不同阶段进行不同 为更好地进行篮球教学提供理论支撑和实践方法. 的反馈，使教学不断推进进行，在教学过程中诊断性评价主 4 研 究内容 要用于教学开始阶段、 形成性评价主要用于教学进行中期 4.1 反馈的概念及在教学过程中反馈的分类 阶段，总结性评价主要用于某一课题的尾端.这三种反馈信 反馈是指对教师的教学工作和学生的学习质量作出客 息是教师和学生同步进行的 ， 每一阶段中找出适当的方法 观衡量和价值判断的过程 ， 在教学过程中反馈可以很好的 应对下一阶段的学习. 提升教学质量， 在教学过程中教师和学生通过不断地获取 4.2 教学前的诊断性反馈 反馈信息， 不断改进教师的教学工作和学生的学习方式方 篮球运动基本技术从大 的方面来说 主要包括投篮、运 法. 球、传球三大技术 ，高校篮球普修课教给学生的主要以基本 按照学生在篮球学习中的周期划分， 学生的学习可以 技术为主，在一学期的教学中教师主要从投 、传、运三个方 分为全年学习、周学习和课时学习，在篮球教学过程中各个 面进行教学， 通过一学期的教学分析两种教学方法哪种更 周期之间是相互联系和促进的 ， 一方面的发展促进另一方 适合学生掌握基本技术 ， 反馈教学主要是从教师和学生两 面的发展，周期之间的衔接非常重要，在篮球教学中一方面 方面的反馈进行， 反馈教学中通过学生不断地反思 自己在 的改变引起另一方面的改变， 基本功扎实才能在比赛中展 教学过程中遇到的问题不断分析问题产生的原因 ， 与教师 现良好的状态，在教学过程中要不断深化教学理念，使各个 一起进行改变，转变 自身的被