贵州省高职院校新生心理健康普查工作现状分析.pdfVIP

第 31 卷 第 4 期（下） 赤 峰 学 院 学 报（自 然 科 学 版 ） Vol. 31 No.4 2015 年 4 月 Journal of Chifeng University （Natural Science Edition ） Apr. 2015 贵州省高职院校新生心理健康普查工作现状分析 赵小青 （贵州大学 心理健康教育咨询中心 ， 贵州 贵阳 550025 ） 摘 要 ： 心理健康普查是高职院校开展心理健康教育的有效方式之一 研 究发现 ，贵州省高职院校对 . 新生心理健康普查都比较重视 ，但仍存在对心理普查的目的存在认识偏差 、普查量表的常模陈旧 、普查结 果存在误差 、普查档案保存不当 、心理普查工作人员专业水平有待提高等问题 建议加强高职院校大学生 . 心理健康教育宣传 、开设心理健康教育必修和选修课程 、开展日常心理咨询 、建设心理健康教育网站 、规范 并合理使用学生心理档案 、强化心理危机干预. 关键词 ： 高职院校 ；心理健康普查 ；现状分析 中图分类号 ： 文献标识码 ： 文章编号 B849 ；G44 A ：1673-260X（2015 ）04-0088-03 近年来，高职院校新生心理健康状况日益受到 2.2 心理健康普查量表的选择与施测方式 各界关注.为能准确掌握新生心理特点，及时发现 调查的 15 所高职院校的新生心理健康普查都 新生心理问题，新生心理健康普查成为各高职院校 是使用自陈式心理量表. 从调查的数据可以看出， 心理健康教育的重要工作之一.本文从心理量表的 贵州省 15 所高校在近三年的新生心理普查中，问 选择、 施测和结果处理等方面对贵州省 15 所高职 卷 使 用 率 由 高 到 低 分 别 是 UPI ，60% ,EPQ ，53% , 院校近三年的新生心理健康普查情况进行调查，总 16PF，47%,SCL-90 ，40%.其中 6 所学校使用的是单 结了近三年来贵州省高职院校新生心理健康普查 一的测试量表， 其余的 9 所均采用的是多个量表， 的模式并分析探讨了有待解决的问题. 比如 SCL-90 和 EPQ、6PF 三个结合使用的有 4 所 1 调研对象和方法 学校， 仅仅使用 16PF 和 EPQ 的有 2 所学校，UPI 本次调查我们随机抽取贵州省高职院校中的 和其他量表结合使用的有 2 所学校，还有一所学校 15 所作为调查对象，通过电子邮件 、电话、实地走 曾使用过职业倾向测试量表.总体来看，各学校都 访、问卷等方式对高校心理健康教育与咨询中心专 是采用的比较成熟的心理量表. 职人员进行结构式访谈， 收集到了 15 所高职院校 从心理量表的施测方式来看，有的高校使用传 新生心理健康普查的相关情况和数据. 统的纸笔测试， 有的高校使用电脑进行 网络测试， 2 调研结果 有个别高校采用答题卡.不管是哪种方式，都采用 2.1 心理健康普查工作的基本情况 团体施测的形式.从统计数据来看，73%的学校今年 本调研中的 15 所高职院校分布于贵州省的全 已经开始使用电脑进行测试. 省各地，其中 5