2014年高一历史（岳麓版必修3）配套课件：6-28《国运兴衰系于教育》[ 高考].pptVIP

返回 成才之路·历史 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 岳麓版 · 必修3 方法警示探究 课 前 梳 理 重 难 点 拨 巩 固 演 练 课后强化作业 典 题 示 例 整 体 感 知 情 景 导 入 整 体 感 知 课 前 梳 理 重 难 点 拨 典 题 示 例 返回 第六单元 现代世界的科技与文化 第28课　国运兴衰　系于教育 第六单元 “百年大计，教育为本”，教育事关国家、民族的前途和命运。 上面宣传画体现了我国怎样的教育方针？ 回答以上问题和学好本课，你需要完成以下探究目标： 1．新中国成立后在扫盲教育方面采取了哪些措施？取得了什么成就？ 2．发展义务教育有何重要地位？在这方面我国采取了哪些措施？有何成就？ 3．概括中国高等教育发展的历程及表现。如何理解“国运兴衰，系于教育”的含义？ 本课第一目“扫盲教育”介绍了我国政府对扫盲工作的重视及取得的明显成效。第二目“义务教育”重点讲了改革开放后我国普及义务教育的非凡努力与重大意义。第三目“高等教育的发展”讲了我国高等教育发展的曲折历程。贯穿本课的线索是，教育关系社会主义事业的全局。 三目之间是并列关系，如图所示： 一、扫盲教育 1．措施 (1)新中国建立后，__________成为教育工作的重中之重。 (2)1950年，党和政府召开全国工农教育会议，确定工农教育首先以__________教育为主，以“______________，______________”为宗旨，指出扫盲教育应配合_________。 (3)1982年颁布的《______________》明确规定：“国家发展各种教育设施，扫除文盲。” (4)1993年，《__________________》指出：在20世纪末，全国基本扫除青壮年文盲。 2．成就：__________元旦，中国如期实现了基本扫除青壮年文盲的战略目标。 二、义务教育 1．重要性：是国家普及__________、扫除__________、提高__________、培养__________的重要手段，是国家的一项战略决策。 2．措施 (1)1986年，全国人大六届四次会议通过了《_________》。 (2)20世纪90年代以来，把教育摆在__________的地位，提出了“__________”的战略，加紧普及__________。 3．成就：进入21世纪，我国实现了__________的战略目标。 三、高等教育 1．初步发展：建国初，参照__________模式，对高等院校进行__________、__________。 2．曲折发展 (1)1958年，开始实施“___________”，其核心是_______，初步建立起__________、生产劳动、__________三结合的教育体制。 (2)从1961年始，对高等教育进行__________，至1963年，进入__________的轨道。 (3)1966～1976年，“文化大革命”严重破坏高等教育。 3．迅速发展 (1)__________年，恢复统一高考招生的制度。 (2)20世纪80年代以来，中国高等教育__________：大学数量不断增加，资源配置、专业结构更加合理；建立起学士—硕士—博士三级学位制度；扩大了办学自主权。 (3)__________高等教育、__________高等教育、__________高等教育长足发展。 答案：一、扫盲　识字　开展识字教育　逐步减少文盲　国家各项生产建设的开展　中华人民共和国宪法　中国教育改革和发展纲要　2001 二、青少年教育　青少年文盲　人口素质　合格公民 中华人民共和国义务教育法　优先发展　科教兴国　义务教育　基本普及义务教育 三、苏联　改造　调整　教育大革命　教育与生产劳动相结合　教学　科学研究　全面调整　稳定发展 1977　迅速发展　少数民族　成人　民办 如何理解“国运兴衰，系于教育”？ 这是被历史的经验证明了的，也是国际国内形势决定的。 (1)当今世界的竞争是综合国力的竞争，综合国力竞争的实质是科技和人才的竞争，而科技和人才的竞争关键在于教育。 (2)教育的成败，直接关系到一个国家的兴旺和民族的前途。从世界来看，哪一个国家重视教育，那么这个国家就兴旺发达，例如二战后日本和德国的迅速崛起与重视人才和教育是分不开的。我国的劳动力知识创新和技术创新能力不高，已经成为制约我国经济发展和国际竞争力增强的一个主要因素。 因此，国家的兴旺和发达与重视教育的程度是分不开的。 【例1】　电影《高考1977》反映了恢复高考后的第一次考试。如果让你来设计这场考试的场景，可能出现的是(　　) A．背景音乐：反映粉碎“四人帮”的歌曲 B．外景：考场门口悬挂着“改革开放送春风”的横幅 C．内景：考场中张贴有