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怎样写毕业论文？ 论文写作概论 科学研究的目的是探索新知识，解决新问题，并且将新的发现、新的方法和新问题的解决结果对外公布，即“发表”。一项科学实验，不论它的结果多么惊人，只有到它发表出来时才算完成。只有这样，新的科学知识才能加入到人类知识的宝库中，为别人和后人所用。因此，对于科学研究结果，有人认为：“要么发表，要么销毁”。因此，对于科学工作者来说，他不仅必须“研究”科学，而且还必须把科研成果“写”出来，他必须提供书面材料来说明他做了些什么？为什么要做？是如何做的？以及从中知道了什么等等。这个书面材料就是“论文”。 一般来说，评价一个科学工作者的工作，主要不是看他掌握知识的多寡，也不是看他的智力或魅力，而主要是根据他所发表的文章来估量他。因此，一个不写论文的科学家，一般是不会得到社会的承认的。 值得提出的是，当前对科学工作者的教育和培养只重视了如何热心去从事科学事业，而忽视了在学术交流技巧方面的训练。因此加强本科生的论文写作训练，对提高高等学校本科教学质量和人才素质具有重要意义。 一、毕业论文在本科教育中的地位与作用 1、毕业论文是高等学校教学过程中的一个重要环节。毕业实习、毕业论文是高等学校本科教学计划中的一个综合性实践教学环节，是教学计划的一个重要组成部分。 2、毕业论文是应届毕业生的总结性独立作业。毕业论文是在教师的指导下，通过完成具有一定理论或实践意义的科研课题，使其受到科学研究的基本训练，进而培养学生具有综合地、创造性地运用所学的全部专业知识和技能，解决较为复杂问题的能力，也是学生总结在校期间的学习成果的一次难得的机会。它既检验学生掌握和运用基本知识和技能的程度，又检验学生独立分析和解决问题的能力，以及书面、语言表达水平。 3、毕业论文是毕业生上岗前提高全面素质的重要实践。在完成论文过程中，需要考虑和处理的问题不仅涉及专业问题，也涉及生产实际、社会实际和工作实际问题，有利于提高学生的社会适应性。 4、毕业论文是学生成绩考核和评定的一种重要方式。 二、一篇好的毕业论文所具备的条件：（评分标准） （1）有较高的理论或实践意义。（20分） （2）排版格式正确，图表合理、打印美观。（10分） （3）试验设计合理、严密，试验数据详实，观点正确。（20分） （4）论证逻辑严密，推理正确，层次分明，条理清楚，语言准确、精练，文笔流畅。（20分） （5）答辩时内容熟悉，条理清楚，重点突出，表达清楚，反映敏捷，回答准确。（30分） 三、开题报告的写作 开题报告的基本内容及其顺序： 论文的目的与意义； 国内外研究概况； 论文拟研究解决的主要问题； 论文拟撰写的主要内容（提纲）； 论文计划进度； 其它。 开题报告的写作根据课题研究的类别略有不同。 1、一般开题报告的内容有： （1）课题研究的目的：我们为什么要研究这个课题？ （2）课题研究的对象：研究的特定对象是什么？ （3）课题研究的目标：通过研究，我们要达到什么目标？ （4）课题研究的内容：我们想解决的问题是什么，它包含了哪些部分？ （5）课题研究的方法：我们决定通过什么方法来进行研究，为什么要用这个方法？ （6）课题研究的计划：具体的时间安排和实施步骤，尤其是你一开始准备实施的步骤。 （7）课题需要的资源：我们需要什么工具和资料？如何得到这些工具和资料。 （8）课题预期的成果：你的研究会带来什么成果？研究报告、实物，还是其他？ 四、论文写作的步骤 1、查阅相关资料，仔细阅读分析资料。 在写开题报告时主要看看别人和该领域的研究中还存在哪些问题需要进一步解决，确定自己的主攻方向。 写论文时主要是看看别人是怎么做的，又是怎么写的，然后思考我自己应该怎么写。 2、整理所得数据与资料。 这要花很多时间去反复整理、运算、统计自己的所得资料（包括绘制草图以帮助自己直观地分析数据的大致趋势），从这些数据中可以得出什么结论。 3、写初稿。 写初稿是作者思维和运用语言最活跃的时期，也是脑力劳动最艰苦的时期，这期间，观点和材料纷纷而来，互相纠缠，不知道如何下笔，有时甚至怀疑自己的立论是否可靠，能否经得起推敲，导致心烦意乱，对自己完成论文的信心产生动摇。这些都是正常的，只要作者知难而进，坚持不懈，按部就班，是可以写好论文的。 4、修改定稿。 “好论文是改出来的”。这句话说明了论文初稿完成后，修改过程的重要性。 修改过程中也还要看一些主要的相关文献，以别人的观点和结论与自己的对照，是否自己的与别人的吻合，如果不吻合甚至相反，要反复推敲自己的工作过程（要有现场记录）及其所得数据的可靠性。如果怀疑自己的数据，可以再重复验证几次。如果证明自己是正确的，可以进一步分析自己取得如此结果的原因，如果能上升到理论高度，那就是很突出的创新。 五、论文内容与格式 毕业论文格式有统一的要求