冒号引号的使用.ppt

冒号 1、这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，看不到敌人的腐蚀进攻，就会走入歧途，可见这些事实是能作为活教材的。 2、他表示：一定要来参加会议。 3、老师说了一声：“下课！”就走了。 4、女乘务员小心地端起杯子，正准备换个地方放，突然，随着一声：谁让你动我的杯子的怒吼，一位30多岁的年轻人，一把夺走了杯子。 冒号与引号的连用 同学们知道引号的作用吗？ 2、“妈呀，全是东洋货！明儿叫我穿什么衣服？”林小姐哭丧着脸说。 3、“妈呀，”林小姐哭丧着脸说，“全是东洋货！明儿叫我穿什么衣服？” 引文末尾标点的位置 1、我们在任何时候都要牢记：“骄傲使人落后，虚心使人进步。” 2、此时此刻我想到贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。” 3、写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新”。 4、大革命虽然失败了，但火种犹存。共产党人“从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了”。 * * 1、女士们，先生们：欢迎大家来参加我公司2014年年会！ 用在称呼语后，表示提示下文，经常会被误用逗号。 2、他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” 3、“大桥快通车了，”他环视了一下会场说：“请大家 咬紧牙关，做最后的冲刺。” “说”、“想”、“证明”等词后面用冒号，表示提示下文， 但是，如果“某某说”前后都有引用的原话时，不能用 冒号。 3中的冒号应该为逗号 1、厂领导及时提出：“以以强化管理抓节约， 以高质量降低成本，开拓市场增效益”的新思路。 2、会上，李书记指出：“厂里要实行两项改革措施， 一是持证上岗，二是脱产培训。” 3、我明白了，镇上那些老人为什么来坐在教室里。 4、事实和根据的来源有两种：一种是自己亲眼看到 的，一种是听别人传说的。 用在总说性话语之后，引出分说；用在“说”“想”“证 明”等词后，但是如果不表示提示关系的话不用冒 号，如句1 冒号用在总括性话语之前，总结上文 张华考上北京大学；李萍进入中等技术学校；我在 百货公司当售货员：我们都有光明的前途。 想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直 往前冲：他就是这样一个直性子。 冒号与“即”配合使用时要注意：“即”相当于“就、是”， 后可用“：”提起下文，但是冒号不能用在“即”前。 成品图书的质量标准分为二级，即：合格品、不合格 品。 由于煤炭没有严格意义的熔点，衡量其熔融过程的温 度变化，通常用三个特征温度：即变形温度、软化温 度、流动温度。 出版物质量问题主要体现在“三多一少”，即平庸者多， 创新者少；拼拼凑凑者多，自成体系者少；粗制滥造 者多，精编精选者少。 直接引用原话；突出强调；表示讽刺等等 林小姐哭丧着脸说/妈呀/全是东洋货/明儿叫我穿什么衣服 1、林小姐哭丧着脸说：“妈呀，全是东洋货！明儿叫我穿什么衣服？” 如果“某某说”后面不是直接引语，而是转述 “某某”话的大意，“某某说”的后面一般用逗号。 *