西昌学院本科生毕业论文(设计)工作暂行规定【荐】.pdfVIP

西昌学院本科生毕业论文（设计）工作暂行规定 发布时间：14/6/2006 毕业论文（设计）是实现学院培养目标的重要教学环节，是学生毕业前对所学知识的一次全面 总结和综合训练，是培养学生科研能力、创新能力、自学能力的教育过程，对全面提高教学质量具 有重要意义。同时，毕业论文（设计）的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要 依据。为了进一步规范我院本科生毕业论文（设计）工作，提高人才培养质量，特制定以下规定。 一、毕业论文 （设计 ）的指导思想 1．培养学生调查研究、文献检索与阅读、资料收集、消化整理和分析的能力； 2．培养学生综合运用所学知识，独立发现、分析和解决问题以及创新的能力； 3．提高学生正确撰写毕业论文 （设计）的能力。 二、毕业论文 （设计 ）的组织领导 毕业论文（设计）在分管教学院长的统一领导下，实行院、系分级管理。 1．教务处主要职责 (1)贯彻落实教育部及省教育厅对毕业论文（设计）管理工作的指导文件，根据学院学科特点， 制定我院毕业论文（设计）工作管理文件； (2)负责安排、组织、检查全院毕业论文 （设计）工作进度，协调相关问题； (3)组织毕业论文质量检查； (4)组织评选全院优秀毕业论文 （设计）以及编印工作； (5)组织开展毕业论文 （设计）工作的研究，及时收集各种反馈意见，改进毕业论文 （设计）的 选题、指导和组织管理工作。 2．各系工作职责 (1)贯彻执行学院有关毕业论文 （设计）工作的规定，组织拟定毕业论文 （设计）工作计划，审 定题目及毕业论文（设计）任务书，确定指导教师； (2)定期检查毕业论文 （设计）工作进展情况，协调解决存在的问题； (3)组织毕业论文（设计）答辩和成绩评定工作； (4)组织评选、推荐本系优秀毕业论文（设计） ； (5)做好本系的毕业论文（设计）工作总结； (6)收集、整理、归档本系的毕业论文（设计）工作计划、选题 目录和毕业论文（设计） 。 三、毕业论文 （设计 ）的选题要求 毕业生选题应遵循以下原则： 1．符合专业培养 目标，体现本专业的教学要求，培养学生创新精神，特别是在自然科学方面鼓 励学生进行原创性研究。 2．选题要贴近实际，切实做到与科学研究、技术应用、经济发展和社会进步等紧密结合。 ­ 1 ­  3．选题要注意基本技能的综合训练，对于方案设计、实验与数据处理、绘图、资料查阅和外文 翻译以及计算机应用等内容应综合考虑。 4．选题应有一定的深度与广度，学生在规定的时间内能得到充分的训练。 5．选题要有独立性和完整性，要把一人一题作为选题工作的重要原则，若几名学生参加一个课 题时，必须明确每个学生应独立完成的任务，保证其主要部分为独立进行的工作，使每个学生都受 到较全面的训练。 6．选题类型要多样化，应贯彻因材施教的原则，鼓励学科间的交叉，拓宽学生知识面，培养应 用能力。同时鼓励学生自选课题，使学生的创造性得以充分发挥。对学生自选的课题，各系应组织 专人对题目进行审核并指派教师予以指导。 四、毕业论文 (设计)题目的确定程序 1．各系应根据毕业生专业情况，确定指导教师； 2．指导教师组织学生选题，并确定毕业论文（设计）题目； 3．学生填写毕业论文 （设计）开题报告，指导教师签字同意后，提交分管教学的系主任审查； 4．系主任签发毕业论文（设计）开题报告。 五、毕业论文 (设计)指导教师 毕业论文（设计）实行指导教师责任制，如发现经审查通过的学生毕业论文（设计）存在弄虚 作假和抄袭行为，将追究指导教师责任。每位指导教师应明确职责，认真负责地完成指导的全过程。 1．担任指导教师的条件 学院各系（部）应选出具较高的政治思想和业务素质，有中级以上职称或具有硕士研究生以上 学历的专业教师或科研人员担任毕业论文（设计）指导教师，本专业指导教师不足时，可考虑聘请 院内外相近专业教师、专业技术人员及在管理岗位的具备指导能力的中级及高级职称人员。 2．指导教师的职责 (1)指导学生拟定毕业论文 （设计）题目和开