如何理解中国特色社会主义旗帜的意涵呢.docVIP

如何理解中国特色社会主义旗帜的意涵 姓名:姜云鹤 班级:电商1001 学号: 201046900129 摘要：中国特色社会主义理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新成果，是党最可宝贵的政治财富和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。它体现了马克思主义的唯物史观、科学观、发展观、改革观、创新观和群众观，吸收了当代世界经济、科技、社会管理等学科的优秀成果，贯通了哲学、政治经济学、科学社会主义，涵盖了经济、政治、文化、社会、军事、科技、外交等各个领域，反映了当代世界和中国的变化对社会主义建设和发展的新要求，反映了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的新认识，是一个具有鲜明的时代性、前瞻性、实践性、系统性、稳定性和放性特点的科学理论体系。中国特色社会主义理论体系是对改革开放伟大历史进程的理论升华。改革开放近30年来，中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，实现了令世人惊叹的快速发展，经济建设、政治建设、文化建设、社会建设取得举世瞩目的成就，成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。我们党在领导改革开放和社会主义现代化建设的实践中，以敢于突破前人和禁区的马克思主义理论勇气和与时俱进的精神，不断探索和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题，取得了加快实现现代化、巩固和发展社会主义的宝贵经验，并不断作出理论上的概括和总结。事实证明，改革开放的伟大历史进程，是发展社会主义、发展马克思主义的伟大历史进程。在改革开放伟大历史进程中形成的中国特色社会主义理论体系，是这一伟大历史进程中形成的科学的理论成果。中国特色社会主义理论体系，既是对改革开放伟大实践作出的理论概括和升华，又有力地指导了这一伟大实践的健康发展。正如十七大报告所指出的：“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。” 中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承发展。马克思、恩格斯虽然提出了科学社会主义的命题，并对未来的社会主义、共产主义社会作出了科学的预见，但并没有也不可能拿出建设社会主义社会的具体方案。列宁成功地领导了俄国十月社会主义革命和早期的苏维埃建设，并对如何建设社会主义作出了初步的宝贵探索，但因过早逝世而未能进行更深入的实践，更未来得及进行系统的理论概括。以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，创立毛泽东思想，带领全党全国各族人民建立了新中国，取得了社会主义革命和建设的伟大成就，并对社会主义建设规律进行了艰辛探索，取得了宝贵经验。但由于“左”的思想干扰以及其他种种复杂的原因，社会主义在中国取得伟大成就的同时，也受到了严重挫折。这就是说，什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，还有待进一步探索和解决。实际上，在生产力不发达的发展中国家如何建设社会主义，也是世界社会主义运动实践中始终没有解决的问题。中国特色社会主义理论体系，不但创造性地回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，而且创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展的问题；不但创造性探索和总结了社会主义建设的一般规律，而且创造性地探索和总结了中国特色社会主义发展的特殊规律，从而实现了马克思列宁主义普遍原理与中国实际相结合的历史性飞跃，开辟了马克思主义中国化的新境界。正如十七大报告所说：“这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，是马克思主义中国化的最新成果。”中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放体系。实践是理论发展的不竭源泉。中国特色社会主义理论体系，也是随着发展着的实践而不断发展的。中国特色社会主义这个命题，酝酿于以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，提出于1982年党的第十二次代表大会。在大会的开幕词中，邓小平同志庄严宣告：“走自己的路，建设有中国特色社会主义。”以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体和以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体，对中国特色社会主义理论体系的创立和发展作出了历史性的伟大贡献。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想，进一步丰富和发展了这个理论体系，使中国特色社会主义和马克思主义在中国大地上焕发出勃勃生机。邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，构成了中国特色社会主义理论体系的主要内容。中国特色社会主义理论体系酝酿、形成、丰富和发展的历史表明，中国特色社会主义理论体系与马