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中学生心理问题青春期女性心理是所有家长,尤其是母亲要注意的问题:初中、高中的女生常常因为考试、压力等等一些原因心理抑郁,家长更应该多了解一些女儿,从而帮助女儿更加顺利的理解自己,并能很好的调整自己的心情,从而在各方面都健康成长。
“女性心理健康是个老话题,?临床表现多为焦虑或抑郁。正处于课业压力大的阶段,焦虑、情绪不好,导致注意力不能集中,影响念书,越念不下去越着急,越着急就越念不下去,这一年龄的女孩子性格上又追求完美,自尊心、虚荣心都很强,最后自己根本应对不了。
?女中学生心理问题的根源,还是在于父母的教养方式存在问题,造成孩子的人格缺陷。中国父母的传统教养方式是“重养轻教”,生活上要什么给什么,忽视教育,孩子的独立能力弱,因为在家里一向都是别人照顾她,孩子普遍责任感较差,一旦走出家门,就产生这样那样的不适应。
??? 对这样的孩子,重点在于教给她们自我调整的方法。女性本身的心理特点就是比较敏感、考虑问题容易复杂化,而且追求完美,加上女中学生正值心理未成熟期,各种性格弱点会表现得更加鲜明。关键在于学会认识自己,找出人格素质上的弱点,正视它,同时理解别人,找到方法对现实的压力进行转移或疏散。
令人欣慰的是,这个年龄的孩子正在学习的过程中,接受能力很强,这些问题大都属于心理障碍的范畴,很多中学生看似心理问题很严重,但稍微一讲就清楚,接受一两次咨询就能解决,根本无需用药。???中学生心理问题状况一:入学不能适应???典型案例:???新生晓入学不到两个月的时间里,多次和同学动手打架,但原因却往往是一两句不投机的话,或同学间无意的碰撞。????每次打架之后,老师找谈话他都表示十分后悔,要彻底改正。可过不了一两天,又会出现一起新的打架事件。除此之外,还多次不交作业,不是说自己不会,就是说时间不够没写完,或是忘了带作业本。课间或自习课上,常常一个人坐着发呆,若有所思;有时还紧握双拳表现出一副 “ 英雄无用武之地 ” 的痛苦状 ……????问题分析:????其实晓同学种种异常表现源于对新环境的“适应不良”。入学适应不良是新生中常见的一种适应性障碍,尤其甚至失去信心,产生自我怀疑的消极情绪,变得心情抑郁;有的遇事难以自控,便采取种种激烈的方式来发泄。????预防解决方法:????首先,在新学校要多参加集体活动 ,多多结识好朋友。参加集体活动一方面能够发现自己的闪光点,让别的同学很快认识自己,接纳自己,另一方面可以结交到新的朋友,让朋友经常帮助、提醒自己,长期下来,就会很轻松的适应初中的生活;其次,对新的变化、新的问题要勇敢地面对,主动去适应新环境,自己解决不了的可以向父母或老师求助,让他们告诉你哪些方面需要改进;第三,常给自己积极的暗示,每天可以不定时地对自己说“我很快乐”、“我很幸福”、“我又进步了”之类的积极话语。保持愉快的心态,不仅可以减轻你对新环境的“适应不良”,并且可在学习生活中给你带来正面的影响。????中学生心理问题状况怎么越学越偏科????典型案例:????高一年级女生莉莉语文成绩特别棒,读初中时常有一些小文章在报纸上发表,进入高中以后,作文经常被老师作为范文在班上朗读,同学们都称她为“小作家”,莉莉非常高兴。????然而,经过一年下来,几乎与作文一样“闻名”的是她的数学成绩,一直在全年级倒数几位,数学差也连累了物理。每次考试成绩下来,她的语文成绩几乎是全年级最高分,可是数学、物理成绩都很差,总成绩就落到了后面,这令她十分伤心。更为严重的问题是,莉莉一提上学,只想上语文,想到理科甚至想“逃跑”。????问题分析:????莉莉的问题就是出现了严重的“偏科”现象。孩子的学习形成偏科主要有以下原因:????1、对学科的好恶不同。喜欢某一门学科,学生就会勤奋努力学习。相反,对某门学科没有兴趣,其主动性、积极性也会大打折扣;????、错误观念的影响。有的孩子由于受一些错误观念的影响,比如“学好数理化,走遍天下都不怕”,而忽视某些学科。????解决办法:????1、让孩子体验成就感。许多孩子对某门学科怕学、厌学是由于遭受了学习上的失败。父母应该和孩子―起分析,把该门学科的学习目标从易到难进行分解,一旦孩子达到制订的学习目标,学习有了进步,家长就要及时给予鼓励、表扬,这样孩子对“薄弱学科”的信心就会随之增强;????2、帮助孩子做好积极的心理准备。父母可以用积极的语言暗示孩子,以帮助孩子形成积极的心理准备,这对培养孩子的兴趣,提高孩子的学习效果十分有效;????3、协助孩子改变与任课老师的关系,特别是不要当着孩子的面议论某位老师的不是;????4、引导孩子全面发展,在不妨碍孩子整体学习基础上,孩子对某一学科有所偏爱是可以允许的。中学生心理问题中学生谈恋爱影响生理发育对其身心发展及学业的影响弊远远大于
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