将马克思主义祖国观融入大学生爱国主义教育.pdfVIP

高校理论战线 将马宽，黾蚕义祖国现融入大学生 爱国蚕义教育 姚婷婷戴钢书 摘要：将马克思主义祖国观融入大学生爱国主义教育具有重要的现实意义。要坚持知 事为先、蕴情于理，适应超越、由近至远，完善制度、常抓不懈，并通过发掘教育素材、创新教育 方式、健全教育机制、引领校园文化建设等途径提升爱国主义教育的针对性和时效性。 关键词：马克思主义祖国观；大学生；爱国主义教育 中图分类号：G414 文献标识码：A 将马克思主义祖国观融人大学生爱国主义教 爱国主义相关理论，然后将其付诸实践，从而达到 育，是新时期深化爱国主义教育的迫切要求，是高 个人价值和社会价值的统一，完成从知事到做人 校大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化的 做事这一过程。因此，将马克思主义祖国观融人 必然选择，是大学生学习和践行社会主义核心价 大学生爱国主义教育的过程中，应注意引导大学 值体系的重要举措。 生通晓事实、探求真理。通过讲授马克思主义国 家学说、中国悠久灿烂的历史和近代的光荣革命 传统、我国社会主义建设和改革开放取得的辉煌 爱国主义作为一个历史的范畴，既有历史的 成就，用事实阐明真相，用理论揭示本质，使大学 继承性，又有鲜明的时代性。当前，随着经济全球 生从真实可信的事实中受到教育、从论证彻底的 化趋势的深入，国与国之间的综合国力竞争日趋 理论中受到启迪，从而正确认识人类社会的发展 激烈。在这样的时代背景下，我们应将马克思主 规律，正确认识国家的前途命运，正确认识自己的 义祖国观融人大学生爱国主义教育，让爱国主义 社会责任，引导大学生把理性认识转化为爱祖国、 的当代价值及实践特性更加凸显。为更好地完成 爱集体、爱社会主义的实际行动。n1总之，马克思 这一课题，我们应明确以下相关原则： 主义祖国观融入大学生爱国主义教育讲究晓之以 1．知事为先，蕴情于理。思想政治教育是 理、动之以情。使大学生的爱国主义感性认识与 “知、情、意、信、行”的统一。知是情、意、信的基 理性认识相结合，以爱国理智来引导、规范爱国情 础，也是行的先导。“知事”是爱国主义形成的基础 感，指导大学生从理智层面去探索和抓住事物的 因素，它是“蕴情”、“明理”的前提条件。要先学习 本质，激励他们怀着强大的爱国主义信念报效祖 本文系教育部人文社会科学研究专项任务项目“当代社会思潮对高校师生思想影响与对策研究”(批准号： 09Dd74007)的阶段性成果。 73 2072．6 髀术短论 国，为祖国的繁荣富强做贡献。 育的目的，在于让大学生怀“爱国之心”、树“兴国 2．适应超越，由近至远。要坚持一切从实际出 之志”、行“效国之举”，使其爱国主义认知顺利转 发，了解受教育者身心发展的水平，掌握受教育者 换为行为。为此，需从以下途径着手： 所处的环境状况；要发挥教育者的主观能动性和创 1．发掘教育素材，激发大学生的爱国意识， 造性，不断向受教育者提出新的更高要求；要充分 增强爱国主