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學校周年計劃 2009 / 10 東華三院邱子田紀念中學 2009-10 年度學校周年計劃 辦 學 宗 旨 東 華 三 院 一 貫 的 辦 學 精 神 乃 為 社 會 提 供 完 善 及 多 元 化 的 教 育 服 務 ， 作 育 英 才 ， 使 兒 童 及 青 少 年 成 長 後 能 盡 展 所 長 ， 回 饋 社 會 。 為 本 港 兒 童 及 青 少 年 進 行 「 全 人 教 育 」 ， 提 供 一 個 優 良 的 學 習 環 境 ， 使 能 發 揮 個 人 的 潛 能 ， 日 後 成 為 具 備 知 識 技 能 、 有 獨 立 思 考 能 力 、 勇 於 承 擔 責 任 和 關 注 社 會 事 務 的 良 好 公 民 。 培 育 兒 童 及 青 少 年 有 正 確 的 價 值 觀 和 積 極 的 人 生 觀 ， 並 以 校 訓 「 勤 、 儉 、 忠 、 信 」 為 進 德 修 業 的 依 歸 ， 勉 勵 他 們 拓 展 豐 盛 而 有 意 義 的 人 生 。 東華三院邱子田紀念中學 2009-10 年度學校周年計劃 1 東 華 三 院 邱 子 田 紀 念 中 學 學校周年計劃 2009 / 10 關注事項 1. 營造語文學習環境 2. 確保新高中各項工作順利推展 3. 促進師生對學校的歸屬感 東華三院邱子田紀念中學 2009-10 年度學校周年計劃 2 1. 關注事項： 營造語文學習環境 目標 策略 成功準則 評估方法 時間表 負責人 所需資源 營 造 一 個 良 好 中、英文科在課程中根據學生的程度作出適當 初中學生在基本能力上有進 學生於持續評估、統測及考試的 全年 各科科主任 英文科編制以外 的 語 文 學 習 環 的調適，初中重視訓練基本功，強調語感的培 步 成績 教師二名、學校 境 以 達 到 以 下 養 語文能力稍遜的學生成績有 服務助理一名 目標： 照顧學習差異，安排小班教學以及加強拔尖保 進步 中文科教學助理 提升學生學習 底 語文科以外各科能按照規劃 一名 語文的興趣 其他科目亦加以配合，在課程中以不同方式加 加以配合 拔尖保底班費用 加強學生在日 強學生的語文應用訓練及運用機會 常生活中使用