吹泡泡 2.ppt

学习目标 1：了解课文内容，感受吹泡泡给我们的生活带来的欢乐。 2：体会冰心奶奶是怎样把吹泡泡的过程写清楚、写具体的。 3：朗读课文，背诵第四、五自然段。 问题的答案我先知 1：自由的读课文，说说课文的主要讲了什么？并说说每个自然段的意思。 第一自然段;开篇点题，强调了吹肥皂泡是作者小时候最爱玩儿的游戏。 第二自然段：介绍了吹泡泡的时间和地点。 第三自然段：写了怎样吹泡泡。 第四自然段：写肥皂泡的美丽和神奇。 第五自然段：写“我们”喜欢吹肥皂泡。 详细 解析课文内容 第二自然段： @ 吹泡泡的时间是 地点是----- @为什么说“阴雨时节可以玩泡泡” 因为天气潮湿，肥皂泡不容易破裂，正是玩这个游戏的好时间。 第三自然段 制作泡泡液的经过是什么？ 第一句话 哪句话写了吹的过程？ 第二、三句话。用“先……然后……再….”说出吹泡泡的过程。 @ 体会冰心奶奶是怎样把吹泡泡的过程写清楚的？ 弄清楚作者的介绍顺序： 先写吹泡泡前的准备工作，再写怎样吹出泡泡，最后写如何让泡泡在空中飘游。 第四自然段 1 冰心奶奶吹出来的肥皂泡是什么样的呢？请从本段中找出直接描写肥皂泡样子的句子来。 #扇的好，大球裂成两三个小球，四散纷飞。 # 吹太大，扇太急，球又长又圆，颤巍巍的，光影零乱。 # 五彩的薄球散裂了，变成肥皂水洒入我们的眼睛。 体会肥皂泡的神奇、可爱。 #大家悬着心，仰着头，屏住呼吸。 #大家赶忙低下头揉，揉出了眼泪。 体会泡泡时的紧张、专注、刺激、有趣。 学习第五自然段 理解句子：它们轻轻的飞起，是那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。 @ “圆润”是什么意思？ 饱满而润泽 练习用”那么…..那么…..那么……那么…..”造句。 (五彩池的水五光十色，是那么清澈，那么鲜艳，那么美丽，那么神奇。） @ 在冰心奶奶的眼中，这些泡泡是什么样的？从文中找出相关语句说一说。 @ 那么，在冰心奶奶的心中，这些泡泡又将会去哪里呢？ 飞到天上，挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。 飘过大海，飞越山巅。 @ 看着泡泡远飞，冰心奶奶的心情如何? 说说冰心奶奶小时候为什么最爱玩儿吹肥皂泡？ 因为肥皂水是冰心奶奶自己制作的，看着美丽的泡泡飞上天空，她心里充满快乐，所以冰心奶奶小时候最爱玩吹肥皂泡。 这吹泡泡的游戏给冰心奶奶的童年带来了无穷的乐趣，那美丽而神奇的泡泡曾寄托着冰心奶奶多么美好的梦想。是啊，童年的时光多么难忘，童年的生活多彩并充满纯真的希望! 帮你理层次 * 总起 小时候最喜欢的游戏 1 回忆 2---5 时间、地点 过程 美丽神奇 在吹泡泡中的幻想 充满快乐、骄傲、希望 阴雨时节 廊子上 弄好肥皂水 用细竹管轻蘸、慢吹、再一提 若用扇子扇 -------飞得很高很高 五色的浮光 四散纷飞 颤巍巍 光影零乱 * * * Ap