浅析如何促进中职学生对社会主义核心价值观的认同.pdfVIP

热门话题 职业教育 2015 年3 月下 浅析如何促进 中职学生对社会主义核心价值观的认同 丁 朔 谭婷婷 孙仁伟 ： ，要想完成这一任务，就必须要紧紧 摘 要 全面提 公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务 围绕社会主义核心价值观体系这个根本来进行。职业院校所培养的技能型人才将是未来我国社会主义建 设的中坚力量，他们的思想道德素质将直接影响到我国社会主义建设事业的成败和中华民族的兴衰。本 文从原因分析和方法创新两方面入手，提出了促进中职学生对社会主义核心价值观认同的具体方法。 ： ；认同；创新 关键词 职业学校；社会主义核心价值观 成长过程中，对现实生活中各种现象或事物进行评 一、社会主义核心价值观概述 价并决定取舍的基本思想观点，对社会主义核心价 值观的认同影响着学生生活、学习的各个方面。当 党的十八大报告首次 24 个字简要概括了社 代中职院校学生由于个体成长环境不同，又受到传 会主义核心价值观的基本内容：“倡导富强、民主、 统儒家文化、现代文化和外来文化等多元文化的影 、 公正、法治，倡导爱国、 ， ，价值观存在明显的 文明 和谐，倡导自由、平等、 响 加之家庭教养方式的不同 敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。” 个体差异。 社会主义核心价值观的培养，就是要培养马克思主 相较而言，大学生对于社会主义核心价值观的 义价值观和中国特色社会主义共同理想，培养以爱 认同往往比较明确，但缺乏理性思考；中职学生则 国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的 缺乏明确的人生目标和生活动力，学习的主动性和 时代精神，培养社会主义荣辱观等思想内容。 探索性不强，思想观念、道德意识、文化知识、人文 素养比较薄弱，对社会主义核心价值观的认识不 每个社会都有自己的价值观。中国特色社会主 足。许多学生 言，自己的志趣到底是什么，内心很 义，这是人类历史上的一个新型社会制度。在这个 模糊。可见，现阶段的中职院校在以社会主义核心 制度里，社会的转型和发展导致了价值观塑造上的 价值体系教育为重点的德育工作中仍有不完善的 难度。在今天的中国，经济飞速发展，新旧思想的碰 这 地方， 与忽视了当前中职学生所具有的不稳定 撞、外来价值观念的冲击等都影响着青年人群价值 、 性 多变性、差异性和人格不完整性等特点有密切 观的形成和稳定。倡导社会主义核心价值观，有利 。 ： 的关系 其突出表现为 ，凝聚青年人群的 价值重心发生偏移 于达成社会主义制度的内在要求 1.注重追求个人利益， 思想。 很多中职院校对学生的价值观培养不加引导， 使学生在没有社会经验的情况下置身于市场经济 二、中职院校学生对社会主义核心 这个