解决大学生就业问题对辅导员工作的新要求.pdfVIP

2011#-·12月 ·下期 学术 · 理论 现 代 衾等 解决大学生就业问题对 辅导 员工作 的新要求 张广字 镇江高等专科学校 江苏 镇江 212003J 摘 要：大学生就业问题已经成为全社会都在关注的社会民生问题。而大学教育的现状并不能有效解决就业问题，大学教育的各个方面 都需要针对这个问题做出思考，进行改进。作者就大学辅导员工作如何促进大学生就业能力的培养进行思考，得出大学辅导员需要走近 社会 ，走近教学，同时摆正就业工作与思想政治工作的关系。 关键词：大学生就业 辅导员工作 1．大学生就业难的现状 难以跟上市场变化的步伐， “有些入学前很热门的专业，等到毕 据统计，普通高校扩招后，高校毕业生人数猛增，从1999年 业时可能遭冷遇”。还有一些大学的专业及课程设置有较大盲 目 的84．8万到2002年 的145万，再从2005年的340万到2oo9年的接近 性，专业趋于相同相近现象十分严重，造成供给大于需求。一些 600万毕业生。据教育部统计显示：到 目前为止2009年毕业生就 学校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式，培养出来的一些学生 业率仅为35％。教育部部长袁贵仁在2010年全国普通高校毕业生 分数高，能力差。其次，高校提供的就业方式较少。目前的就业 就业工作视频会议上直言： “国际金融危机对我国就业的不利影 方式无非是校园和社会的招聘会、人才或就业网站、报考公务 响还没有消除，如果说2009年是我国经济最困难的一年，2010年 员、事业单位等。但是报考公务员受专业、学历、是否党员等限 可能是最复杂的一年 ，整个宏观层面就业形势就很严峻。那么， 制，只适用于特定人群。招聘会场面大，但效率低，通常在招聘 2010年的毕业生人数630万，再加上往届没有实现就业 的。需要就 会上签约的很少。对大多数人来说，网站和才是最主要的就业 业的毕业生数量之大可想而知。”可见，当前大学生的就业现状 渠道 ，但其很难满足毕业生的需求，近年来招聘诈骗案也屡见不 非常严峻。 鲜，不少大学生损失了钱财，更浪费了宝贵的求职黄金时问。 2．3用人单位原因 2．造成大学生就业难的原因 用人单位在招人时追求实用和低成本，对大学生求职增加了 2．1社会原因 极大难度。一些企业招聘制度极不合理，设置严苛的招聘条件， 高校扩招影响及学生期望过高。虽然国家已经停止了扩招， 招聘中普遍要求有 “数年工作经验”等条件，将应届大学生排除 但是这几年扩招的影响依然存在。扩大招生导致就业市场供大于 在外。此外还有一些企业严重不遵照国家有关法律，不和员工签 求，用人单位无法吸纳庞大的毕业生团队。 订劳动合同。一些企业培训机制不合理，拒绝承担大学生就业后 2．2高校原因 的 “在岗培训”费用。 首先，高校专业设置不合理，不少学校专业划分过于陈旧， 2．4学生自身原因 的幅度较大时，音叉发出声音的响度也较大”，但是具体结论还 并在合作中注意既坚持原则又尊重他人，认识交流与合作的重要 要分析，乒乓球被弹开的幅度大，也就说明音叉振动的幅度大， 性 。每个成员在学习上的想法都为整个小组所共享，个人的知识 从而得出结论 ： “发声体 的振幅越大，发出的声音响度越大”。 构建是集体智慧的结晶，体现了合作精神。 学生经历了从物理现象和实验中归纳科学规律的过程，感觉 自己 总而言之，通过探究式课堂教学，把学生的学习过程 由间接 也能像科学家 “搞科研”一样 “发现”科学规律，从而获得巨大 被动的接受知识，改为通过学生探索，直接主动地获取知识的过 的成功感，激发学生探究的热情和兴趣，同时也培养了学生的分 程，注重了获得知识的教学过程，强调了课堂教学中学生学习的 析概括及语言表达能力。 主动性，让学生在探索活动中体验探索的艰辛和成功，容易激发 6、评估 学生探索的兴趣和热情，有利于培养学生的创新热情，从而培养 实验结果是对探究假设的验证，若结果与假设吻合，则假设 学生的创新意识和创新能力。 被证实，若结果与假设冲突，则假设被推翻；若结果与假设基本 吻合，但存在差异，从原则上说，该差异必然是受到另一种规律 参考文献： 支配的结果，关注这种差异，实际上就是在关注引起这种差异的 …1阎金铎，田世 昆，等．中学物理教学概论．北京：高等教 规律，这是发现问题和提出问题的前奏，是创造性思维的表现。 育出版社． 评估能优化探究的方案，有可能引出新的发现，有利于学生 养成严谨的科学态度，同时，评估也是对探究反思的过程 ，有利 [2】杨九俊．教学评价方法与设计．北京：教育科学出版社， 于发展学生的批判性思维。 2004． 7、交流与合作 3【】李尚仁．高中物理课程标准教师读本．武汉：华中师范大 学生应在理解科学探究的情况下写出自己的实验