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高考作文 如何做到主题“深刻’’ 5 5100 5 福建建瓯市第六中学 莫东梅 高考语文科对作文考试的要求分 刻”，要将话题放到人生背景下思考。 爱、温暖而高兴，要珍惜这样的爱、温 为。基础”和“发展”两个等级。在“发 近几年来高考作文的题目，都直接或 暖”的主题；也可以写成议论文，可以 展”等级中，为了考查学生思想认识的 间接地考查着考生的主观世界。面对 设立三个分论点：我们时时享受着阳 高度和理解问题的深度，考试大纲对 具体的人、具体的事．是全面客观地 光般的爱；我们要时刻珍惜这阳光般 考生作文提出了“深刻”的要求：。透 评价，还是攻其一点不及其余，是乐 的爱；我们要尽己所能向身边的人奉 过现象深入本质，揭示事物内在的因 观积极地正视，还是悲观消极地躲避； 献温暖。如果把“阳光”理解为“阳光 果关系；观点具有启发作用。”“透过现 是患得患失，只顾自己，还是胸怀大 般的心情．心态”，“阳光般的生机、永 象深入本质”，就是透过表象，透过局 局，兼顾大家，反映出一个人的人生 恒”，“阳光般的纯净、宁静”、“阳光般 部，透过暂时，深入探究它们掩藏的内 态度，反映他们是否品学兼优。如果 的光明、追求”等，则写成议论文比较 在的，普遍的、稳定的根本属性。“揭 我们在作文将话题置于人生的大背景 好，采用设立分论点的形式或正反对 示事物内在的因果关系。，就是要求行 下去考虑，就能使作文思路得到进一 比的形式有理有据地进行议论。当然 文中能运用辩证思维，用全面的、联系 步拓展。写出更为深刻的文章来。某 我们也可以采用铺排的方式写成散文 的、发展的观点去分析问题，考察事物 考生作文《拥有阳光》基础等级47分， 等。微型小说《猫的新闻》讲到一个大 之间普遍的、必然的联系，从而由此及 发展等级8分，合计得分56分”评分院买了一只猫．这只猫忠于职守。日夜 彼，追根溯源，找到问题产生的原因爱 依据有句话是。作者站在人生的高度， 歼“敌。，大家都很尊敬它，对它生活 其解决方法。“观点具有启发性”主要 为我们作出了深刻和独到的剖析，而 特殊优待，后来这只猫慢慢不会捕鼠， 指观点或较为辩正，使人读后加深了 这种深刻更是借助了形象。这样，既 甚至与鼠类。和平共处”，大家都纷纷 对某个问胚认识的深度；或虽不全面。 独到，又不失于空泛。写现实能以自 指责猫，退休在家的李大爷发表评论 但使人读后派生出对某个问题其他侧 然景物为喻，生动形象，总之，本文 说“这事怨人，不怨猫”。李大爷尖锐 面的思考，拓展了对这个问题认识的 语言准确流畅，行文思路清晰，见解 的话，一语点破了文章的主题一一养 广度t或引发了人们的联想，从而丰富 独到深刻”“拥有阳光”，文题看似浅 尊处优，危害大矣。以上文章都有深刻 了这一观点的内涵。下面具体谈谈文 显，但要想使文章写得深刻，我们必 哲理，充满了对人生、社会的思考。内 章达到内容深刻的几种方法： 须仔细揣摩“阳光”的含义。我们可 容透彻，有深度。 一．深昧生活，感悟真谛 以把“阳光”具体理解为“太阳光”， 二．以小见大。见微知着 世界纷繁复杂．生活是个万花筒。 也可以把它抽象理解为。爱”、。温暖”、 这是指选择的是日常生活的小事． 写作要立足生活，体味生活，感悟人生 。心情、心态。、。阳光般的光明，追求” 却同样能表现重大的思想。通过平凡 真谤，用辩证眼光看世界，揭示世界人 等等。 生活中的人物来揭示重大事件的，这 生的哲理。才能写出内容深刻透彻的 如果把。阳光”理解成。太阳光”， 是实践“深刻”的有效途径之一。要立 好文章。以科技为例，我们可以说科技 写作时可以运用对比的手法，通过阴 意高远，落笔细微，也就是“大处着眼， 是人类和地球的福音，也会是人类和 暗、潮湿、烟雾迷蒙，下雨下雪等多么 小处落笔”有虽然是生活小事却能有 地球的灾