2015春五年级品社下册《科学技术为人类造福》教案1 沪教版.docVIP

《科学技术为人类造福》 教材分析： 《科学技术为人类造福》是上教版《品德与社会》五年级第二学期第二单元《人类共同的家园》的第二课。本单元的教学目标是：1、知道人类文明史是由世界各国各族人民共同创造的家园。2、知道人类历史上一些重大的科技发明成果，懂得科技造福人类，增强学好科技的使命感。3、知道国际间经济、文化相互依存，交流与合作有利于各国进步。4、知道人类历史上两次世界大战造成的重大灾难，体会热爱和平、反对侵略战争和恐怖活动是人类共同的心愿。5、关注环境与资源等世界各国共同面临的问题，初步树立危机意识和社会责任感。6、初步学会用全面的观点思考问题，在实践中加深认识并学习用漫画等形式来表达对地球这一人类共同家园的感情。由于本课程注重体现以爱国主义为核心的民族精神教育，因此在科学迅猛发展的今天对青少年进行热爱科学教育显得尤为重要，本课将进一步提升青少年对科学的态度，唤起学生对科学技术的兴趣，初步培养创新意识，激发爱国情感。 本课主要有三部分组成。第一部分：“历史坊”、“七色光”、“新视窗”、和“我想说”。按照三个历史时期叙述了科技在人类文明发展中的作用。第二部分：“故事园”和“交流会”。选用了英国发明家斯蒂芬逊发明火车的故事。第三部分：“探究角”、“送你一句话”和“我能行”。是对科学技术“双刃剑”的探究。课文着重说明科学技术在人类文明进步中所起的作用。 学情分析： 从学生的年龄特征与身心发展来看，学生有一定的生活，社会的进步，感受到科学技术给人类带来得好处，激发学生学科学的意识。这阶段的学生的思维能力已获得了一定的发展，他们已初步具备了主动学习，自主探究的能力。对于教师提出的学习任务他们有主动学习的内驱力，他们能根据具体要求有序地展开思考、讨论。中国2010年上海世博会展示中心在淮海路商业街正式亮相这些先进的交通工具和通讯工具给我们的生活带来了那些方便？很早以前,人们就想不出门就知天下事、能到太空去旅行。此外人类还有许多梦想，现在很多梦想已成现实，你们知道这些梦想是靠什么实现的呢？想一想在我们日常生活中哪些方面运用了科学技术？如果没有科学技术我们人类的生活会是一个什么样子呢？小结：由此可见，科学技术和我们的生活密切相关，给人类带来不胜枚举好处，造福了我们整个人类。科学技术人类造福科学技术对人类社会的发展进步起着重要的推动作用，例如中国古代的四大发明就极大推动人类历史的文明进程科学技术对人类的生产、生活产生巨大的影响是在近200多年来，下面我们一起回顾一下它的发展历程把一整套《》从北京运送到年代 所用工具 所用时间 马车、木船等 工业火车、汽车、飞机几天十几小时 磁浮列车、超音速飞机几小时 4、我们每一天都享受着科技带来的便利。有人说，科技是为懒人服务的，你认为呢？ 5、小结：蒸汽机、的发明和广泛用，给人类的生产生活带来了巨大的变化，改变了人类的生活方式。在崭新的21世纪使人类生活更加舒适每一次的革命都大大推动了世界文明的进程，而三次革命都离不开科学家们的劳动创造，每一项发明都包含着他们的百折不挠艰辛自己制作的名言卡片相互赠送同学们我们对技术有了深入的了解，也使我们深刻认识到社会的发展离不开科技，愿同学们能够从科学家们的故事中到一些启示，伴着这些智慧的话语共同挑战我们的第四次技术革命！人类进入信息时代后，科技进步更是日新月异。科学技术的发展给我们的生活带来了日新月异的变化，但是你知道吗？人们在享受科学技术成果的同时，发现它们也会给我们的生活带来许多新问题。因此有人说，科技是把双刃剑，我们要警惕它对我们的伤害。你同意这种说法吗？ 引导学生根据教材第页中提供的信息，启发学生广泛的思考、发现、结合自己的生活实践举例说说科技这把双刃剑具体表现在哪些方面？人们应该怎样利用科学技术为人类造福？ 展望新世纪，你认为还有哪些问题需要靠科学技术去解决？ 科技在不断发展、不断进步，我们身边的科技产品也在不断更新换代。其实，我们作为未来生活的主人翁，也应该掌握科技，学会创造。同学们，让我们展开想象的翅膀，从衣、食、住、行等方面设计一下未来生活吧！学生根据自己的想象进行描绘、展示自己所想象的未来世界。 ------精品文档!值得拥有！------ ------珍贵文档!值得收藏！------