【名师一号】2015届高考生物（人教版通用）总复习体验双基考题：第4讲　核酸、糖类和脂质[ 高考].docVIP

体验·双基考题 (时间：10分钟)建体系　练能力　速效提升 　　　　　　　　　　　　　 1．(2013·北京理综)下列真核细胞结构与成分，对应有误的是(　　) A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类 B．染色体：核糖核酸、蛋白质 C．核糖体：蛋白质、核糖核酸 D．细胞骨架：蛋白质 解析　细胞膜的组成成分包括脂质、蛋白质和糖类，A项正确；染色体的组成成分是DNA和蛋白质，核糖核酸是RNA，B项不正确；核糖体是由蛋白质和RNA组成的，C项正确；细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。 答案　B 2．(2013·课标全国理综Ⅱ)关于DNA和RNA的叙述，正确的是(　　) A．DNA有氢键，RNA没有氢键 B．一种病毒同时含有DNA和RNA C．原核细胞中既有DNA，也有RNA D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA 解析　tRNA也有氢键；病毒由蛋白质和核酸组成，一种病毒中只含有一种核酸(核糖核酸或脱氧核糖核酸)；原核细胞的遗传物质是DNA，细胞内也有RNA；叶绿体和线粒体中既有DNA也有RNA，核糖体中只含有RNA。 答案　C 3．(2013·江苏)下列关于生物体内有机物的叙述正确的是(　　) A．脂质不参与生命活动的调节 B．蛋白质是生物体主要的能源物质 C．核酸是生物体储存遗传信息的物质 D．糖类不参与细胞识别和免疫调节 解析　脂质中的性激素参与生命活动的调节，A项错误；蛋白质是生命活动的主要承担者，生物体的主要能源物质是糖类，B项错误；核酸包括DNA和RNA，是生物体的遗传物质，C项正确；糖类和蛋白质结合形成的糖蛋白能参与细胞识别及免疫调节中的信息传递，D项错误。 答案　C 4．(2013·广东理综)有关糖的叙述，正确的是(　　) A．葡萄糖在线粒体中合成 B．葡萄糖遇碘变为蓝色 C．纤维素由葡萄糖组成 D．胰岛素促进糖原分解 解析　葡萄糖主要在叶绿体中合成，A项错误；淀粉遇碘变蓝，葡萄糖遇碘不变蓝，B项错误；葡萄糖是构成纤维素的单体，C项正确；胰岛素促进葡萄糖合成肝糖原，从而降低血糖，D项错误。 答案　C 5．如图表示油菜种子在成熟过程中种子质量和有机物相对含量的变化趋势，下列相关叙述不正确的是(　　) A．大量糖类输入并参与代谢，导致种子质量不断增加 B．细胞代谢利用大量糖类，导致淀粉含量降低 C．糖类不断转化为脂质，导致淀粉含量降低 D．糖类不转化为蛋白质，导致含氮物质含量不变 解析　种子成熟过程中，有大量的糖类输入，导致种子的质量不断增加，在这个时期，有大量的淀粉转变为可溶性糖，导致淀粉含量降低；油菜种子含有大量脂质，这些脂质是由糖类转化来的；糖类能转化为蛋白质，所以D项是不正确的。 答案　D 1．(双选)下列对组成细胞和生物体的有机物的描述中，正确的是(　　) A．多肽链在核糖体上一旦合成便具有生物活性 B．质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解时脂肪释放的能量最多 C．细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖 D．全部的抗体、大多数的酶、部分激素的化学本质是蛋白质 解析　核糖体上合成的多肽链有些需经加工后才具有生物活性；质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解时，脂肪释放的能量多；细胞核和细胞质中的核酸有两种，DNA和RNA，故核酸中既含核糖，也含有脱氧核糖。 答案　BD 2．三类营养物质氧化时释放能量与耗氧量如下表： 据上表内容不能作出的判断是(　　) A．糖是生命活动的主要能源物质 B．耗氧量的多少可能与它们含有元素比例不同有关 C．体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为分解产物不完全相同 D．同质量时，脂肪贮存能量最多 解析　三种有机物的元素组成比例不同，因而耗氧量不同，脂肪含C、H多而含氧少，因而耗氧多，产生的能量也多。蛋白质体外燃烧与体内分解产物不同，体内分解可产生尿素，而体外燃烧无尿素的产生，因而产生的能量也不同，B、C、D项都能从表中得出。糖类是主要的能源物质，但表中只说明了糖类是能源物质，不能体现“主要”。 答案　A 3．如图表示细胞内某些有机物的元素组成的功能关系，其中A、B代表元素，、、、是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题： (1)图中X是________，在小麦种子中主要是指________。 (2)图中Z是________，使用甲基绿、吡罗红混合染液染色，可使呈现________色。 (3)图中P的结构通式为________；写出由P形成的结构层次____________________________。 (4)和两者都有多样性，两者多样性的关系是前者________后者。 (5)构成细胞的化合物中，随着年龄增长明显减少的主要是________。 解析　作为能源物