北师大版课标小学数学二年级上册分糖果.docVIP

北师大版课标小学数学二年级上册分糖果1. 教学设计学科名称 ??? 北师大版课标小学数学二年级上册四、分一分与除法分糖果2．所在班级情况，学生特点分析 ??? 本班61名学生通过分苹果， 经历了从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会到了除法的意义。如 何引导学生从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，使学会用乘 法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。这就要注重学生能力的培养。本班学生能积极思考，充分发 表自己的见解。引导学生理解平均分，更应注重能力弱的这部分学生，让乐于动手参与分东西的数学活 动，能与小组同学愉快合作。 3.教学内容分析 ???? 教材设计了“小朋友分糖果”的情境，这是第三个“分一分”的活动。这次分的数量比较多，通过 一次“分”的活动找到答案对同学们来讲有些困难，需要通过几次来分步完成。教材为了体现学生分的 过程，专门设计了记录过程的表格，帮助学生进一步理解“等分”的意义。体会平均分的意义，从生活 情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用平均分解决数学问题。 4．教学目标 1．通过对大数目物品进行平均分的具体操作，感受分法的多样性与合理性。 2．体验用表格记录平均分的过程，获得“试商”的初步经验。 3．经历小组合作的实践活动，培养合作意识和能力。 5．教学难点分析 1．知道平均分的含义，会平均分数量比较多的物体。 2．通过几次分得到平均分6．教学课时 ??? 1课时7．教学过程 一、谈话引入： 1．出示挂图：师引导学生观察后，说明图意：把20块糖平均分给5个小朋友，每个小朋友分几块？ 2．生一边认真观察挂图，理解图意，一边思考问题。 二、动手操作，探究新知： 1．分糖果： ???? 师对学生提出要求：用5个圆片代替5个小朋友，用20根小棒代替糖果，动手分一分。边分边说出操 作过程。 学生用学具代替实物进行独立的分一分活动，并且边分边说过程。 师：大家回忆一下，将刚才分的过程在表中记录下来。 生在表中记录自己分的过程。 师组织小组交流，全班汇报。 2．分小棒： 师要求：把100根小棒平均分给你们组的小朋友，说一说：你打算怎样分？ 生明确老师的要求后，在小组内交流自己打算怎样分。 师：现在小组合作动手分一分，把分的过程记录下来。 生进行小组合作平均分100根小棒，并记录分的过程。 交流、汇报。 8．课堂练习 1．画一画、说一说： 师问：把20个梨平均分给4名同学，每名同学分几个？ 生通过画，得到每名同学分5个梨。 师提问：有20个梨，每名同学分4个，可以分给几名同学？ 生通过画，得到可以分给5名同学。 师：请大家观察一下，说一说，这两题有什么不同？你是怎样画的？ 生交流。 2．摆一摆、分一分： ??? 师问：妈妈买来24朵茶，这些花应该怎样插在花瓶里，花瓶里花的朵数才会同样多呢？以小组为单 位，共同研究，记录结果。 生理解题意后，以小组为单位研究，讨论，并记录结果。9．作业安排四、拓展性练习： ???? 游戏：同桌合作抓豆子，根据所抓豆子情况得分，如果手中的豆子能平均分成2份，得2分；还能平 均分成3份，再得3分；比一比，谁得分最多？ ????? 同桌两人明确游戏规则后，进行抓豆子游戏，并作好得分记录，然后再进行评比。10． 附录（教学资料及资源） ???? 课件11． 自我问答 通过本节课教学，引导学生从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，使学会理解平均分的意义， 注重了学生能力的培养。 ?????????????????????????????? ? 一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法规，按照####年度目标的要求，做好####的安全保卫工作，保护全体人员和公私财物的安全，保持####正常的经营秩序和工作秩 序。 二、做好消防安全工作，认真贯彻“预防为主”的方针，教育提高全体人员的消防意识和防火知识，配备、配齐####各个楼层的消防器材，管好用好各种电器设备，确保####各通道畅 通，严防各种灾害事故的发生。 三、严格贯彻值班、巡检制度，按时上岗、到岗，加经对重要设备和重点部位的管理，防止和打击盗窃等各种犯罪活动，确保####内外安全。 四、、加强保安队部建设，努力学习业务知识，认真贯彻法律法规，不断提高全体保安人员的思想素质和业务水平，勤奋工作，秉公执法，建设一支思想作风过硬和业务素质精良的保安队伍。 11、保持监控室和值班室的清洁干净，天天打扫，窗明地净。 12、服从领导安排，完成领导交办任务。 ? ? ? ?5、积极扑救。火警初起阶段，要全力自救。防止蔓延，尽快扑灭，要正确使用灭火器，电器，应先切断电源。 6、一旦发生火灾，应积极维护火场秩序，保证进出道路畅通。看管抢救重要物资，