《好事情》教学设计.docVIP

《好事情》教学设计 第一课时 教学过程 ： 一、形象揭题，学习生字 1、今天，我们要学习一篇新课文，题目是《好事情》。为了更好地学习课文，我们先来看一下本课的生字。 2、出示投影 尤拉 如果 救她 打扰 狼 开枪 正在 夹着 奶奶 摔断 腿 乖乖 刷碗 重要 提示：正、重是多音字。 3、小组讨论，学习生字。 4、认读生字，反复记忆。 二、初读课文，整体感知 1、学生自由、轻声地朗读课文，注意读准字音，词要连续，句子不读破。（全班进行） 2、除了刚才学习的生字，课文中还有六、七个字没有学过，你是怎么做的？ （引导学生运用各种方法识字。） 3、遇到不认识的字可以向同学、老师请教，注意请教时要有礼貌。 指名读课文。（优等生、中等生） 三、以读为主，学习课文 1、学习第一、二段。 （1）指名读课文第一、二自然段。（中等生） （2）尤拉认为自己已经长大了，为此，她想去做点好事情，她先想做什么好事情？ （3）出示投影，让学生看图，尤拉正要去干什么？她心里可能在想什么？（优等生） 正在这个时候，谁请求尤拉帮助？尤拉是怎么做的？ （4）练习朗读。（全班进行） 2、学习第三、四、五自然段。 （1）尤拉又想做哪些好事情，谁请求她的帮助，尤拉是怎么做的？（学生讨论解决问题） （2）学生朗读课文，进行讨论。（讨论法） 你认为好事情应该从哪里做起？（中等生） （3）妈妈叫尤拉做什么？你认为妈妈叫尤拉做的是好事情吗？指名读第五自然段。（中等生） （4）学着妈妈的语气来读一读。（中等生） （5）你认为尤拉长大了吗？ （6）想一想，怎样才算“长大”了？（小组交流，代表发言） （引导学生懂得“长大”的标志是懂得为大家做事，懂得关心别人，做好事不要去想要怎么做，要从实际生活中去做。） 四、朗读课文，巩固生字 1、个别读，齐读全文。 2、有感情地朗读课文。 作业 ： 必做：有感情地朗读课文。 选做：你平时都是怎么做的？你觉得自己长大了吗？听听家人对你的评价。 第二课时 教学过程 ： 一、复习课文 1、朗读课文，全班自由朗读。 2、复述课文内容。 3、复习生字。 尤拉 如果 救她 打扰 狼 开枪 正在 夹着 奶奶 摔断 腿 乖乖 刷碗 重要 二、朗读课文 1、请一名学生朗读课文。（优等生） 2、学生分组朗读课文。从中划出自己不认识或掌握不熟练容易忘掉的字。 三、识字写字教学 1、认读不带拼音的生词。（开火车轮读3遍） 2、指导学生记住字形。（突出重、难点） “横折折折钩”这个偏旁要重点讲授。 （1）让学生自己观察这个偏旁的笔画。 （2）请同学们伸出手在空中写这个偏旁。 掉：注意笔顺的指导。 带：注意这个字中间是个“土宝盖”。 奶：这个字的右半部分比较难写，要注意给学生进行指导。 3、指导写字。 这篇课文中的生字不多，只有六个，请你仔细观察这六个字，看看每个字都有几笔？这些笔画是这么搭在一起的？笔顺是什么？（同位交流） 比较：“做、掉、带、死、奶、重”几个字的笔画笔顺？以及字的间架结构。（全班进行） 4、学生写字。教师指导。 四、作业 1、必作题 会写本课的生字。 2、选作题 考虑一下，你想在生活中做哪些好事情。然后听一听爸爸妈妈对你的评价。 课后札记： 作者：王德勇 单位：重庆市云阳县南溪镇富家小学 下面是赠送的保安部制度范本，不需要的可以编辑删除!!!!谢谢！ 保安部工作制度 ? 一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法规，按照####年度目标的要求，做好####的安全保卫工作，保护全体人员和公私财物的安全，保持####正常的经营秩序和工作秩 序。 二、做好消防安全工作，认真贯彻“预防为主”的方针，教育提高全体人员的消防意识和防火知识，配备、配齐####各个楼层的消防器材，管好用好各种电器设备，确保####各通道畅 通，严防各种灾害事故的发生。 三、严格贯彻值班、巡检制度，按时上岗、到岗，加经对重要设备和重点部位的管理，防止和打击盗窃等各种犯罪活动，确保####内外安全。 四、、加强保安队部建设，努力学习业务知识，认真贯彻法律法规，不断提高全体保安人员的思想素质和业务水平，勤奋工作，秉公执法，建设一支思想作风过硬和业务素质精良的保安队伍。 11、保持监控室和值班室的清洁干净，天天打扫，窗明地净。 12、服从领导安排，完成领导交办任务。 ? ? ? ?5、积极扑救。火警初起阶段，要全力自救。防止蔓延，尽快扑灭，要正确使用灭火器，电器，应先切断电源。 6、一旦发生火灾，应积极维护火场秩序，保证进出道路畅通。看管抢救重要物资，疏散危险区域人员。 ? ? 九、协同本部门或其他部门所进行的各项工作进行记录。 ? ? ? 保安员值班操作及要求 ? 一、交接岗 1、每日上午9时和下午 19时 为交接岗。 2、交接岗时将当班所接纳物品清点清楚，以及夜班所发生的情况未得到解决