发展心理学习题.xlsVIP

Sheet1 Sheet2 原发性妄想和继发性妄想 指以错觉、幻觉、情感高涨或低落等精神异常为基础所产生的妄想 破裂性思维 强迫性穷思竭虑属于强制思维 患者知道这种想法是不必要的，甚至是荒谬的，并力图加以撂脱 注意是一切心理活动的共同属性 注意是一切理活动的共同属性 注意范围显著地缩小 主动注意和被动注意的兴奋性减弱 注意减弱 远记忆减退 抑郁发作 远记忆力丧失 有顺行性遗忘和逆行性遗忘两种类型 错觉 以记忆中的事宾采弥补他所遗忘的一段经历 感知觉、注意力 是一种综合征 由心理应激引起 是指患者对自己精神病态认识和批判的能力 自我评价降低、自信心不足 出现与处境不符的情绪反应 道德性焦虑 指向未来 情绪反应强烈 情绪的主观体验 情绪迟钝 正常情感反应量减少 对事物缺乏相应的情感反应 情绪反应与现实刺激的性质不相称 情绪淡漠 生活极端懒散 主动性缺失程度 患者缄默不语，也不回答问题 以木僵为主要临床表现 被动性违拗 是一组器质性障碍征候群 是一组精神性障碍征候群 以思维障碍为主的精神性障碍 病程演进迅速 在6个月内痊愈 是一组精神障碍的总称 精神运动性兴奋 思维缓慢 每次发作极少严重到足以描述为轻躁狂 道德性的 情感障碍 数分钟后 延迟性心目反应 偏执型人格 过分要求严格与完善 冲动型 社会事件 神经性贪食 分离性障碍 躯体疾病 意识障碍 2个月到3个月内 操作标准 体验标准 项目考察 许又新 心理活动强度 环境适应能力 积极适应 有较强的抵抗能力 包含精神病症状在内的心理活动 个人能力发展 心理健康与心理不健康的概念应包含在心理正常的范围内 只有在心理咨询工作中被关心 选出有精神疾病的人立即作为自己的工作对象 健康常模 已经有了明确的研究对象、任务与方法 疾病控制的管理问题 疾病防御和治疗中的心理学问题 感到自己更独立、自由 虚弱症 疾病慢慢发展 严重中毒现象存在 心理不健康状态 限定心理健康咨询的范围、对心理健康问题深入研究 症状学效度 不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解 多数情况下，会短暂地失去理性控制 心理问题 压力是大气层对地球表面形成的作用力 灾难性压力 一组直接阻碍和破坏个体社会需求的事伴 一组直接阻碍和破坏个体社会需求的事件 生物性压力源 躯体创伤 该量表有局限性 日常生活压力小比主要的生活改变更能预测健康状况 知觉压力测评 无法选择 双趋冲突 经历各种各样的生活事件 灾难性的 单一性压力 同一时间有若干构成压力的事件发生 空难 经历破坏性压力后的心理反应 警觉期一恢复期一康复期 初始期 警觉阶段 战场疲劳综合征 嚣官敏感论 器官敏感理论 生物性 认知、情绪、意志 稳定程度 能正确认识和评估压力 当事人对自我能力的评估 行为的自我控制 认为命运主宰人的生活 认知支持系统的作用 使压力的强度相对降低 较少的社交活动 认知功能的失调 及时型症状 压力初次经由认知系统处理时，形成意义模糊的观念并积存起来 有正常心理活动扣异常心理活动两个方面 精神障碍患者的心理活动并不一定都是异常的 变态心理的定义 明确提出了“心理是脑的功能”这一科学判断 心理异常现象和大脑的功能联系起来 心理健康的充分和必要条件是个体要合理地渡过“性心理”发展的每个阶段 消退 顺利适应环境 内省经验标准 符合社会准则 主—客观世界统一原则 自我意识对身体状态的反映 必须是在经过系统临床治疗，病理性症状基本消失以后 感觉过敏 幻听、幻视 内脏幻觉 它是一种特殊形式的幻觉 感知客观事物的个别属性，如大小、长短、远近时产生变形 一种兴奋性的思维联想障碍 思想内容空虚，概念和词汇贫乏 思潮大量涌现并不受意愿支配 是一种思维内容障碍，表现为脱离现实的病理性思维 对荒唐结论坚信不移，不能通过讲道理、进行教育以及亲身经历来纠正这种结论 是突然发生，内容不可理解 妄想感觉 某种观念或概念反复出现在脑海中 患者知道这种想法是不必要的，甚至是荒谬的，并力图加以摆脱 注意是一种相对独立的心理过程 先天大脑发育不良 通常能认识到自己的不适 判断患者有无精神障碍 自我评价过低 焦虑是对生活持冷漠态度的对抗剂 焦虑情绪指向未来 明显的人格障碍 无名焦虑 精神活动不协调 协调性 行为增多 反复地重复某一动作 包括紧张性木僵和紧张性兴奋 患者感到痛苦，但又无法摆脱 强迫性意向 自知力受到破坏 情绪低落 有自知力 意识的心理冲突 闯入性回忆 在易感个性的基础上 通常在遭受生活事件后1个月内起病 总是感到不安 失眠症 适应环境 操作 心理活动的强度 心理活动的灵活性 认识水平 不过分拘谨 确诊的神经症 心理健康的人 有精神疾病 健康的心理活动是一种处于动态平衡的心理过程 因类似情境出现而被还原 是一种稳定的心理状态 对客观世界和自身价值的态度发生改变 医生诊治患者的躯体