精编教案--PEP三年级下册英语教案 周宓宓.docVIP

PEP三年级下册英语教案 Unit?1?Welcome?back?to?school 【教学内容与目标】? ????主要学习句型“Where?are?you?from??I’m?from??./?This?is?my?friend,??(名字)”它是A部分内容的延伸Let’s?practice?巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。? 【教学重点】? 句型：We?have?a?new?friend?today.?I’m?from??the?USA???? 词汇：welcome,?America,?Canada,?China??? 【教学难点】? Welcome的发音。???? 【课时安排】???A???????3课时?????? B???????3课时?? 第一课时 一、教学内容? Let’s?talk???part??A? 二、展示目标? ???A:能听会说“I’m?from??”；? ???B:能理解课文内容：?Boys?and?girls?,we?have?two?new?? ???friends?today巩固；? ???C:能主动参与句型的对话练习，对英语感兴趣。? 三、第一次先学后教????????? 自学指导? 1、自读对话内容，结合图片、上下文，理解意思；?????? 2、说说AMY来自哪里？?????? 3、张鹏是哪个国家的？ 后教? 1、对话练习： 教师：Hello,boys and girls. 学生：Hello，teacher.? 教师：Welcome?back?to?school.?Nice?to?see?you?again.???? 学生：Nice?to?see?you,?too.? 请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由教师：I’m?Miss?He.?I’m?from?China.(手中举起中国国旗)?And?you?? ??鼓励学生说出：I’m??I’m?from?China.? 2．让更多的学生进行自我介绍：I’m…?I’m?from…? 四、第二次先学后教? 自学指导? ?1、能理解对话内容；? ?2、能理解课文内容：?Boys?and?girls?,we?have?two?new?? ???friends?today；? ?3、能主动参与句型的对话练习，对英语感兴趣。?????? 后教? ?1、教师：Class,?we?have?a?new?friend?today.?让学生观看教学课件。教师反复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。? 2、教师问：??What’s?the?girl’s?name??(Amy)???? Is?she?from?China??(No)? What?does?Amy?say？? 让学生模仿Amy说出：Hi!?I’m?Amy.?I’m?from??America.?学生说完此句后，教师说：Amy!?Welcome.??? 3、教师解释并教读单词：welcome? 4、让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。? 5、用手中的国旗做提示，教读学习单词China,?America,?Canada以及句型I’m?from?? 6、让学生戴上头饰分别扮演Amy,??John和Mike上台做自我介绍。? 五、趣味操练?（Practice） 1．Pass?the?balloon.游戏规则：6－8人一组围坐成圈，每组发一个气球。谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如：游戏开始时，一人拿着气球说：I’m?Tom.?I’m?from?China.然后把气球随便传给另一个人，拿到气球的人要继续游戏。（注：在这个游戏中，可以把自己当成其他国家的人。）? ?2．在Let’s?talk?的基础上，自编对话并表演。??? A:（指着B）I?have?a?new?friend.??? B:（起立）Hi,?I?am??I?am?from???? C:?(全班)?Nice?to?meet?you.? B：Nice?to?meet?you,?too.?? 第二课时 一、教学内容? 1．Let’s?learn? 二、展示目标???? 1.本部分主要学习UK,Canada,USA,China,要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说“I’m?from?? 2.?Let’s?chant通过歌曲巩固本课单词。? 三、先学后教????????? 自学指导? 1、能听说认读单词：UK，Canada，?USA，?China.? 2、能通过情景对话学习介绍自己的国籍，并在实际情景中???自然运用。??????? 后教? 1、老师出示国旗图片，让学生认识，引出单词：UK，?USA，?China，?Canada。?? 2、认读单词。? 3、听录音或看课件认识不同国家的标志性建筑物，并跟读单词