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电解氯化铜溶液实验改进 魏 崇启 (江苏省丰县 中学 江苏 丰县 221700) 摘要：文章对现行教材中电解氯化铜溶液实验装置进行理性分析，并进行绿色化改进，取得理想的实验效果。 关键词 ：电解氯化铜溶液 ；改进 文章编号 ：1008—0546(2012)07—0097一O1 中图分类号 ：G633．8 文献标识码 ：B doi：10．3969~．issn．1008-0546．2012．07．046 电解氯化铜溶液实验一直是中学化学 中一个重要 三、实验原理 的演示实验 ，在现行人教版和苏教版课程标准实验教科 cucl2些 cu+C12t 书 《化学反应原理》中均沿用了原人教版化学教材中这 2NaOH+Cl2= NaCI+NaCIO+H~O 一 实验 ，且选用的是相同的实验装置 (如图1所示 )。但 四、实验步骤 是，课本实验存在 以下缺点：①阳极产生氯气的速度较 (1)在带有橡皮塞的石墨棒上靠近橡皮塞处贴上湿 慢 ，耗时较长。②敞口体系使得生成的氯气污染环境，影 润的淀粉碘化钾试纸 ，U型管中注入适量的氯化铜溶液 响师生的身体健康。③没有明确试剂的浓度以及直流电 (溶液过多会导致实验过程 中左端有溶液溢出)。按图2 源的电压，致使实验难 以得到预期的实验效果。这些 问 所示装置组装仪器，关闭止水夹 ，调节 电压至4V，接通直 题都会影响学生对电解池工作原理的理解．影响课堂教 流 电源，使反应开始。 学 的效果 。 (2)阳极产生的气体将溶液排至U型管的左端 ，当 液面与右端石墨棒脱离时反应 自动停止 ，湿润的淀粉碘 化钾试纸变蓝，说明有氯气生成。左端的石墨棒表面析 出紫红色的铜 。整个过程约 2—3rain。 (3)打开止水夹将右端的气体放出，右端液面上升 再次与阳极接触，电解反应继续发生。 (4)小烧杯 中的氢氧化钠溶液可 以吸收多余的Cl：， 避免污染空气。 1 。 五、实验改进的优点 在反复实验探究的基础上 ，我对该实验作如下改 (1)节约实验的时间。 进 ： (2)此实验在封闭体系中完成 ，避免了有害气体可 一 、 实验用品 能造成的污染。 实验仪器 ：直流电源、U型管、石墨棒、橡皮塞、止水 (3)操作简单 ，实验现象明显，实验成功率高。 夹、小烧杯、导线若干 (4)此套装置可以重复使用 ，在多个教学班演示使 实验试剂 ：0．8mol／L氯化铜溶液、浓氢氧化钠溶液、 用。 淀粉碘化钾试纸 (5)本实验改进有利于激发学生的学习兴趣和培养 二、实验装置 学生的创新能力。 如图2所示 ：